الحصص التلفزيونية الاجتماعية و اثرها على نشر الوعي الاجتماعي للمراة

Abstract

يعتبرالتلفزيونمنأهمعواملتوحيدالأفكاروالعاداتوالتقاليدوالقيموأنماطالسلوكبينأفرادالأسرةوالمجتمعمعالأنهميخضعونلنفسالمؤثراتالصوتيةوالصورية،فهو "يساعدعلىتحقيق وحدةالفكروالمعاييروالثقافةوالأذواقالجماليةوهوبذلكأداةمنأدواتالتثقيفالجماهيري"، فهويوجهتقديرهملدورهمالفعالفيمجتمعهمكماانهمدرسةعامةللمجتمعيبثبواسطتهاالوعي. الثقافيوالحضاري،لذلكيكتسيأهميةكبيرةلأدوارهالتثقيفيةوالترفيهيةفيآنواحد، " فهومنأكثر وسائلالفراغوالترويحشيوعاومتعةوفائدة...(وهوأيضا)جهازناقلللأخبارومربيللجيلالناشئ ومثقفللجماهيرعلىاختلافمستوياتهاالثقافيةوالمهنيةوانحداراتهاالاجتماعيةوالطبقية". إنتعددبرامجهدهالوسيلةجعلتثقافةالفردأكثرثراءمنخلالماتعرضهمنمواضيعمتنوعة،مماجعلالأثرالإيجابيفيرفعمستوىالتحضرلدىالأسر،كماساعدالفردعلىتكييفنفسه فيالحياةمعمجتمعه،فأصبحتالأسرلاتستطيعالاستغناءعنهذهالوسيلةفيحياتهاومعاملاتها اليوميةوهذامنأجلتحقيقنجاحهافيالأدوارالمناطإليهامنخلالماتستمدهمنتوجيهات التلفزيون،فمعظمالناستقبلواهذهالبرامجلدرجةإنهمكيفوانظمحياتهموفقمواعيدالبرامجالتلفزيونية إدراكامنهمبفائدةهذهالأخيرةفيرفعمستواهمالثقافيوإرشادهم. وللتلفزيونتأثيرثقافييؤديإلىتحطيمالقيمالتقليديةويستبدلهابقيمأجنبيةوتسهلبذلكعمليةالسيطرةالأجنبية،ولكنمنجهةأخرىيمكنهمنأنيشاركفيتدعيمالقيمالوطنيةوالمحافظة عليها،فهوإذنسلاحذوحديين،إذاعرفنااستخدامهساهمنافيتحقيقالتنميةالشاملةللمجتمعوإلا حققناالغزوالثقافيبمحضإرادتنالأننااستهلكنابضاعةدونتمحيصأوغربلة. ونتيجةخصوصيةالتلفزيونفهويعطيإحساسابالألفةوالصداقةوالواقعيةباستخدامهللصوتوالمؤثراتالصوريةوالتيلاتتطلبمعرفةالقراءةوالكتابةفيإقناعالأميوالمثقفعلىالسواء،و لقدكانللتلفزيونالآثارالواضحةعلىالعلاقاتالقرابيةوالجواريةللأسرة،حيثكانتالأسرالتياقتنت التلفازتستقبلضيوفابشكلأكثرمنذيقبلكماقلتزيارتهاعنذيقبلولقدلوحظأنهماقل ممارسةللنشاطالرياضيوحتىأوقاتالتنزهتقلصتفهويملاأوقاتالفراغ،ويلاحظأنبرامجالتسلية والترفيهتحتلمساحةكبيرةمنمحتوياتمواضيعوبرامجالتلفزيون. فالفردفيعصرنانجدهيبحثعنوسيلةتخففعنهمايعانيهمنزخمالحياةاليومية،فعملعلىتخصيصوقتلمتابعةبرامجالاجتماعية،ولأنهاتقومأيضابوظيفةتثقيفيةمنخلال " نشرالأعمال الاجتماعيةوالخيريةبهدفالمحافظةعلىالتراثوالتطويرالثقافيعنطريقتوسيعآفاقالفردوإيقاظخياله وإشباعحاجاتهالكماليةوإطلاققدراتهعلىفعل الخير"،فهويدعمأفكارالمجتمعوبالتاليالأسرةو يعززهامنخلالمايبثهمنصوروبرامجوحصصفهوإذن " امتدادللتعليمالنظامي،يثقفالناسو ينميمعارفهموتذوقهمللفنونوالآدابوتقديرهملدورهمالوظيفيالفعالفيمجتمعهمالناهض". ولكننظرالتعددالقنواتو برامجهاوتعددأهدافهاوإيديولوجياتهاوبرامجها الاجتماعية،جعلتالأسرةتتعرضلأفكارومعتقداتوقيملميكنلهاعلمابهامنقبلفجعلهاأمامازدواجيةالمرجعفيتحديد نمطسلوكهاوعيشهاوحتىتفكيرهاوهذانتيجةخاصيةالتلفزيونالمؤثرةوهذاماأدى " إلىصراع نفسيوفكريبسببالتناقضالفكريالموجودفيهذه البرامجمنجهةومضامينالوعي الثقافي للمرأةالتيتتلقاهامنالمؤسساتالأخرىمثلالأسرةوالمدرسة". ولقدأدىغنىالتلفزيونباللغةالتعبيريةوتنوعوتكاملعناصرالمادةالتلفزيونيةوسهولةالتعرضلهاإلىقدرتهاعلىاستهواءالأفرادوخلقالإحساسبالمشاركةمعالقيموالأفكارالتي يتعرضونلها،ولأنمصالحواتجاهاتوإيديولوجياتالمجتمعاتوالطبقاتمتعددةومختلفةتارة ومتصارعةتارةأخرى،فهومنبرناجع "لخدمةمصالحهاوالتعبيرعنأفكارهاوترويجوجهاتنظرهاو صورهاومعانيهاعنالواقعالموضوعي... ومعالجةالأحداثوالظواهروالتطوراتانطلاقامن الاستراتجياتوالمنطلقاتوالأسسوالأطرالعامةالتيتحددهاالجهةالمالكة"،فالتلفزيونوسيلة تعبرعنتوجهاتأصحابهاوقدتتعارضهذهالتوجهاتمعتركيبةالأسرةوخصائصهاوأهدافهاوهذامايحدثلهاصراعابينواقعهاومايمررمنخلالالبرامجالتلفزيونية،ومنجهةأخرىيساعدتعددالقنواتواختلافالبرامجتربيةالاختيارلدىالأفرادوالجماعاتوفقحاجاتومتطلباتالمجتمعوالأسرةفيشكلعنصرارئيسيافيالتقاربوالتفاهمبينالمجتمعاتوتحسينالإدراكالمتبادلبينهموهذا " يتطلببالضرورةتنميةالمواردالبشريةوالاهتمامبالتنشئةالاجتماعيةوالتعليمالعامفيمجالاتالثقافةوتشجيعالتبادلالثقافي"،لذلكلميعدالتلفزيونوسيلةترفيهيةفحسببلتحولإلىوسيلةللتنشئةالاجتماعيةفهويؤثرفيكافةأفرادالأسرةكباراأوصغارا،مثقفينوغيرمثقفين،رجالاونساءلامتلاككلالأسرهذاالجهازبأشكالهوأحجامهالمختلفة . ولقداستفادتالأسرةمنبعضالمواضيعكمواضيعالرعايةالصحيةفيمجالالأمومةوالطفولةوالحثعلىتنظيمالنسلومحوالأميةفهوبذلكيقوم " بدورأساسيفيحياةالمجتمعات ... وتغيرهاالاجتماعيالذييستوعبكلأوجهونشاطاتالحياةفيالمجتمعبمافيذلكالتنظيمالاجتماعيوبنيانهووظائفهونظمالمجتمعوالعلاقاتالاجتماعيةبينالأفرادوالجماعاتوالمجتمعإلىجانبالقيموالمعاييروأنماطالسلوكالإنسان"،ولانالأسرةجزءمنالمجتمعتؤثروتتأثربهفهيالأخرىتخضعلمايبثهالتلفزيونباعتبارهأهموسيلةاتصالمعاصرةتتفوقعنغيرهامنالوسائلفيالقدرةعلىجذبالانتباهوشدةالتأثير،إلاانهقداختلففيتحديدمضارهوفوائده " فهومنجهةيوضحويسهلالموضوعاتالعلميةالصعبةبعرضهالشائقالبصريوالسمعي،ومنجهةأخرىيسرقالوقتفيقتلهويقضيعلىالرغبة. و قمنا بتقسيم بحثنا إلى جانبين رئيسية الجانب النظري : الفصل الأول يتكلم عن الإطارالمنهجيللدراسة: و يحتوى على الإشكالية و الفرضيات و أسباب اختيار الموضوع و أهداف البحث و الدراسات السابقة . الفصل الثاني : البرامجالتلفزيونيةوالبرامجالتلفزيونيةالاجتماعية. الفصل الثالث : الوعيالثقافيللمرأةالجزائرية. وأما الجانب التطبيقي : والذي يضم فصلين يحتوي الفصلالرابع : الأسسالمنهجيةللدراسةويحتوي على المنهج و العينة و الادوات و المجالات و اما الفصل الثاني على عرض وتحليل ومناقشة النتائج المحصل عليها و الاستنتاج و الخاتمة و الاقتراحات.