أثر طريقة التدريب الفتري على مهارة التسديد نحو المرمى لدى لاعبي كرة القدم

Abstract

كرةالقدمإحدىأشهروأهمالألعابوالرياضاتالتيتوليهاالجماهيروالوسائلالإعلاميةأهميةبالغة،حيثدخلتفيالعالممرحلةغايةالتعقيدوالتحديثفيفنياتوطرائقاللعب،وإلىجانبهايتزامنالتطور الذييشملنواحيمتعددةومنهاتطورطرقالتدريب، منأجلتحقيقأسمىشكللكرةالقدمالذييهدف إلىبلوغالرياضيأعلىدرجاتالأداءالمهاريالمتقنوالعطاءالفنيالجميلبأقلجهد،وهذامايسعىإليه المختصونفيكرةالقدممنخلالالبرامجالتدريبيةالمنتهجةعلميا . ولقدرأىالمختصونأنلطرقالتدريبتأثيرعلىالجانبالبدنيولأداءالمهاري، عندلاعبيكرة القدم، والمعروفعنكرةالقدمأنهاإتقان لمجموعةالمهاراتالحركيةالخاصةباللعبةسواءبالكرةاوبدونكرة وعلىغراركلمهاراتكرةالقدمفإنمهارةالتسديدنحوالمرمىعنبعدهومنأهمالمهاراتفيالجانب التقنيوبالمقارنةمعماوصلتإليهالكرةالعالميةفيهذاالميدانفإنمردودهافيالجزائريبدوهزيلاحيثيكاد ينعدمالتسديدنحوالمرمىعنبعدفيمعظممبارياتالبطولةسواءعندالفرقالكبرىأوالصغرىوبعدعدة ملاحظاتومتابعةبعضالفرقيبدوأنسببهذاالضعفيكمنفيالطرقالتدريبيةوالتعليميةالمتبعةوالتي مازالتتعتمدعلىالاسلوبالتقليديوعدماستعمالالطريقةالتدريبيةالمناسبةللمهارةالحركيةالمناسبةأو الصفةالبدنيةالمناسبة. ولايخفىعليناأنالمراحلالسنيةالصغرىهيأهمالمراحلالتعليميةوأفضلهافيشتىالمجالاتوفيكرةالقدم تظهرأهميةالعمرخاصةفيالإعدادالتقنيالذيإنأهملناهصعبعليناإعدادهفيمراحلمتأخرةولذلكمعظم الباحثينوالمدربينيحثونعلىالاهتمامبالجانبالتعليميفيمراحلمبكرةومحاولةالسموبالتقنياتإلىالآلية والدقةحتىالأبداعوالابتكارمعالعملعلىإزالةالأخطاء نهائيافيالمراحلالأولىمنالعمليةالتعليمية . كمالايجبأننغفلعنالدورالفعالالذييلعبهالمدربفياختيارالطريقةالتدريبيةالمناسبةوتنظيممختلف التمريناتالتدريبيةوإعطائهاالشكلالمناسبالذييتلاءممعالقدراتالحركيةوالبدنيةللاعبينخاصةفي المراحل الأولى. وقدشملتدراستناجانبين،الجانبالنظريالذييتكونمنثلاثفصول،الفصلالأولتحدثنافيهعن التدريبالرياضيمفهومهخصائصه.أسسومبادئالتدريبالرياضي، استراتيجيةالتدريبطرقالتدريبوتم التخصصفيالحديثعنطريقةالتدريبالفتري. أماالفصلالثانيفتطرقنافيهإلىالتعريفبكرةالقدممع ذكرنبذةتاريخيةعنتطورهافيالعالموالجزائر،والمبادئالأساسيةوالقوانينالمنظمةلها، وكذاالمهارات الأساسيةلكرةالقدموالحديثعنمهارةالتسديدبمفهومهاوأنواعهاوطرقادائها،أماالفصلالثالث فتناولنافيهالمرحلةالعمريةالخاصةبالأصاغرمن 12 إلى 15 سنة بمميزاتهاوأهمخصائصلاعبيهذهالمرحلة التشريحيةوالمورفولوجيةوالنفسية، ومختلفالتطوراتالتيتحدثفيهذهالمرحلة. أماالجانبالتطبيقييتكونمنفصلين،الفصلالأولتمذكرالطرقالمنهجيةللبحث،أماالفصلالثانيعرض وتحليلومناقشةنتائجالدراسة.