إستراتيجية العمل النقابي للتنظيمات الطلابية في الجامعة الجزائرية

Abstract

ان الحركة أو التنظيمات الطلابية في الجزائر لم تكن مجرد تنظيمات وهمية أو شكلية، بل إن النجاح الذي حققته بتنويع أشكال النشاط والنضال له دلالة تكمن في أنها تميزت بالتنظيم العالي والقدرة على التعامل مع مختلف المراحل التي كان يمر بها المجتمع، وعلى الرغم من غيابتها طوال الفترة الممتدة بين المراحل الأولى للاستقلال ثم ظهورها من جديد في نهاية الثمانيات لم تأخذ وقتا طويلا لاسترجاع تقاليدها النضالية وقدراتها التنظيمية وعلى الدور الذي تلعبه في الجامعة والتعرف على الاستراتجية التي يقوم عليها التنظيم في تطوير الأفكار وصقل المواهب وتحسين الكفاءات وتفعيل العمل النقابي. أما المنهج المتبع في هذه الدراسة فهو الوصفي واخترنا جامعة زيان عاشور بالجلفة كمجال مكاني للدراسة الميدانية ونظرا لطبيعة موضوعنا الذي يعالج التنظيمات الطلابية بالجامعة، استخدمنا العينة القصدية اعضاء من التنظيمات وإستعنا بادات الاستبيان لجمع البيانات التي احتوت على مجموعة من الأسئلة حسب فرضيات الدراسة ثم قمنا بتفريغ البيانات في جداول إحصائية بسيطة ومركبة. لقد جاءت تساؤلات الدراسة كالآتي: ماهي أهم إستراتجيات التنظيمات الطلابية أثناء ممارستها للعمل النقابي ؟ هل تساهم قلة التحديث والتطوير لدى التنظيمات الطلابية في تحسين العمل النقابي ؟ أما عن نتائج الدراسة فكانت كالآتي: وعلى الرغم من أن التنظيمات الطلابية تعمل على حل مشاكل الطلبة و الدفاع عن حقوقهم قصد تحسين ظروفهم التدريسية ، إلا أن دورها لم يساهم بشكل إيجابي ومقبول في تحسين الخدمات الاجتماعية الجامعية ، بسبب وجود مجموعة من العوامل تشكل في معظمها العناصر البنائية لنشاط التنظيمات والتي تعيق من وظائفها : حالة الانسداد التي يعيشها قطاع الجامعة، المشاركة المحدودة في اتخاذ القرار، الصراع فيما بينها، إظافة الى عوامل أخرى تتعلق بغياب الوعي المشترك لواقع الخدمات، هشاشة الارتباط والولاء بالتنظيمات وانحراف نشاطها نحو جوانب أخرى كالعمل السياسي وخدمة أغراضها الشخصية. ضعف وضعها القانوني الذي لا يحدد مدى أحقيتها في ممارسة العمل النقابي. وهذا ما أدى الى نشوء اتجاهات سلبية وحالة من عدم الرضى للطلبة ( غير المنخرطين) نحو هذه التنظيمات حول دورها على الرغم من الاتجاه الايجابي نحو ضرورة وجود التنظيمات الطلابية بصفة عامة.

RESUME Les organisations du mouvement ou étudiants en Algérie ne sont pas seulement des organisations fausses ou formelles, mais le succès de la diversification des formes d'activité et la lutte est importante est qu'il a été caractérisée par une gestion plus élevée et la capacité de traiter avec les différentes étapes qui se passait dans la communauté, et en dépit de l'absence pendant toute la période étendant entre les premières étapes de l'indépendance et de comparaître à nouveau à la fin des années quatre-vingt n'a pas fallu beaucoup de temps pour récupérer la tradition de lutte et les capacités d'organisation et le rôle qu'elle joue dans l'université et en apprendre davantage sur la base de la stratégique de la réglementation dans le développement des idées et de talents et d'améliorer l'efficacité et l'activation de l'action syndicale. L'approche adoptée dans cette étude est descriptive et a choisi Zian Achour Université Djelfa comme un domaine où je suis pour l'étude sur le terrain et étant donné la nature de notre sujet qui traite des organisations d'étudiants, l'université, nous avons utilisé un membres de l'échantillon aléatoire des organisations et En utilisant des tampons questionnaire pour recueillir des données, qui contenait une série de questions par des hypothèses de l'étude, puis nous décharger de données dans les tableaux statistiques simples et complexes. Questions de l'étude se sont comme suit: Quelles sont les stratégies les plus importantes pour les organisations d'étudiants au cours de l'exercice d'un travail syndical? Avez-vous cotisez à un manque de modernisation et de développement des organisations d'étudiants pour améliorer le travail syndical? En ce qui concerne les résultats de l'étude sont les suivants: En dépit de ce que les organisations d'étudiants travaillent à résoudre les problèmes des étudiants et de défendre leurs droits en vue d'améliorer leur enseignement, mais que son rôle était pas dans un esprit positif et acceptable contribuent à l'amélioration des services sociaux universitaires, en raison d'une combinaison de facteurs constituent principalement des éléments activité constructivisme des réglementations qui entravent leurs fonctions: le cas d'obstruction vécue par le secteur universitaire, une participation limitée à la prise de décision, conflit les uns avec les autres, en plus de leurs autres facteurs liés à l'absence de prise de conscience commune de la réalité des services, la fragilité du lien et de la fidélité aux organisations est l'écart de son activité à d'autres aspects de la politique, comme le travail et à des fins de services personnels . La faiblesse de son statut juridique, qui ne précise pas l'étendue de ses droits dans l'exercice de l'action syndicale. Ce qui a conduit à l'émergence de tendances négatives et de l'état d'insatisfaction pour les étudiants (est impliqué) au sujet de ces organisations au sujet de leur rôle en dépit de la tendance positive à la nécessité de l'existence d'organisations d'étudiants en général.