http://dspace.univ-djelfa.dz:8080/xmlui/handle/123456789/11 2026-06-10T04:49:53Z 2026-06-10T04:49:53Z شتوح, مروان http://dspace.univ-djelfa.dz:8080/xmlui/handle/112/8249 2026-06-04T23:07:35Z 2026-05-04T00:00:00Z

علم النفس الرياضي شتوح, مروان يعدّ علم النفس الرياضي من المقاييس الأساسية التي يدرسها طلبة الليسانس في تخصص النشاطات البدنية والرياضية، خاصة في مرحلة الجذع المشترك، لما له من أهمية كبيرة في تكوين الطالب خلال هذه المرحلة. فهو يسهم في توضيح العديد من المفاهيم المرتبطة بتداخل العلوم المختلفة مع المجال الرياضي، ويُبرز طبيعة الاستفادة من هذه العلوم في فهم الظواهر الرياضية وتحليل مختلف الجوانب التي يعيشها الرياضي، سواء في علاقته بذاته أو في تفاعله مع الآخرين. ومن خلال ذلك، تتسع معارف الطالب وتتضح لديه أوجه الترابط بين الرياضة والحقول العلمية الأخرى، مما يساعده على بناء تصور شامل ومتكامل لمختلف أبعاد النشاط الرياضي ويُعتبر علم النفس الرياضي أحد الركائز المعرفية التي تسهم في تشكيل الخلفية العلمية للطالب في مجال العلوم الرياضية، إذ يمدّه بأسس سيكولوجية تساعده على فهم السلوك الرياضي وتفسيره. ومن هذا المنطلق، جاءت هذه المحاضرات لتسليط الضوء على أهم المفاهيم والقضايا المرتبطة بهذا العلم، بالاعتماد على مجموعة من المراجع والكتب المتخصصة التي تناولت طبيعة العلاقة بين علم النفس والمجال الرياضي. ورغم ما بذل فيها من جهد، فإنها تبقى محاولة علمية متواضعة لا تخلو من بعض أوجه القصور. يعدّ علم النفس الرياضي من المقاييس الأساسية التي يدرسها طلبة الليسانس في تخصص النشاطات البدنية والرياضية، خاصة في مرحلة الجذع المشترك، لما له من أهمية كبيرة في تكوين الطالب خلال هذه المرحلة. فهو يسهم في توضيح العديد من المفاهيم المرتبطة بتداخل العلوم المختلفة مع المجال الرياضي، ويُبرز طبيعة الاستفادة من هذه العلوم في فهم الظواهر الرياضية وتحليل مختلف الجوانب التي يعيشها الرياضي، سواء في علاقته بذاته أو في تفاعله مع الآخرين. ومن خلال ذلك، تتسع معارف الطالب وتتضح لديه أوجه الترابط بين الرياضة والحقول العلمية الأخرى، مما يساعده على بناء تصور شامل ومتكامل لمختلف أبعاد النشاط الرياضي ويُعتبر علم النفس الرياضي أحد الركائز المعرفية التي تسهم في تشكيل الخلفية العلمية للطالب في مجال العلوم الرياضية، إذ يمدّه بأسس سيكولوجية تساعده على فهم السلوك الرياضي وتفسيره. ومن هذا المنطلق، جاءت هذه المحاضرات لتسليط الضوء على أهم المفاهيم والقضايا المرتبطة بهذا العلم، بالاعتماد على مجموعة من المراجع والكتب المتخصصة التي تناولت طبيعة العلاقة بين علم النفس والمجال الرياضي. ورغم ما بذل فيها من جهد، فإنها تبقى محاولة علمية متواضعة لا تخلو من بعض أوجه القصور. وقد روعي في إعداد هذه المحاضرات اعتماد منهجية تقوم على التدرج المنطقي والتسلسل في عرض الموضوعات، حيث تم الانطلاق من المفاهيم العامة لعلم النفس وموضوعاته الأساسية، ثم التطرق إلى آليات تعلم السلوك الإنساني وتعديله، قبل الانتقال إلى دراسة علم النفس الرياضي ومختلف مجالاته ومحاوره. وقد تم التركيز على الجوانب الأكثر وضوحًا وأهمية بما يحقق الهدف المنشود، وهو تسهيل فهم الطالب للمحتوى العلمي وتحفيزه على متابعة الدروس واستيعابها بصورة أفضل

2026-05-04T00:00:00Z شتوح, مروان http://dspace.univ-djelfa.dz:8080/xmlui/handle/112/8248 2026-06-04T19:47:23Z 2026-06-04T00:00:00Z

التحضير النفسي والذهني للأنشطة البدنية والرياضية المكيفة لدى المعاقين شتوح, مروان يعتبر علم النفس الرياضي أحد المقاييس التي يتناولها طالب الليسانس في تخصص نشاطات البدنية والرياضية، السيما الجذع المشترك، نظرا ألهميته في هذه المرحلة الدراسية كون الطالب يحتاج لمثل هذه المقاييس إلزاحة الغموض بعض الشيء، وفهم اإلطار العام الذي يتناول إسقاطات العلوم األخرى في المجال الرياضي، ومدى وشكل االستعانه بهذه العلوم في كشف وسبر مختلف الجوانب الرياضية التي يعيشها الرياضي سواء في عالقته بذاته أو في عالقته باآلخر، وبين هذا وذاك يتسع إدراك الطالب ويرصد بشيء من اإليجاز التقاطعات المتعددة التي تربط الرياضة بالميادين األخرى، ويصبح قادرا على بناء تصور خرائطي واضح لتمثالت النشاطات الرياضية. ولعل علم النفس الرياضي أحد هذه العناصر التي ينبني عليها تصور العلوم الرياضية لدى الطالب، والتي تساعده في بناءرصيد معرفي تكون سيكولوجيا الرياضية أحد ركائزه، وهو ما أردنا أن نسلط الضوء عليه في هذه الدروس التي استقيناها من بطون بعض الكتب والمراجع القليلة التي تناولت شكل وحجم ونوع العالقة بين علم النفس والشأن الرياضي، فكان هذا الجهد المتواضع المليء بالنقص والهنات. وكانت الخطة العامة في إعداد هذه المحاضرات هي التسلسل واالنتقال المتدرج والمنطقي بين المواضيع، وكانت البداية الدخول من البوابة الرئيسية ممثلة في علم النفس وموضوعه ثم االنتقال إلى الطريقة التي يتم بها تعلم وتعديل السلوك بشكل عام، ثم الغوص في ثنايا علم النفس الرياضي ومباحثه الكثيفة والمتعددة والتي اكتفيت بأيسرها وأوضحها لبلوغ الغاية وهي فهم الطالب وشده لمتابعته مختلف الدروس .

2026-06-04T00:00:00Z نوراني, شرف الدين بلقاسم http://dspace.univ-djelfa.dz:8080/xmlui/handle/123456789/3825 2021-11-28T13:01:44Z 2021-07-30T00:00:00Z

أثر برنامج تدريبي مقترح على منحنى التطور الخاص ببعض الصفات البدنية والمتغيرات الفسيولوجية نوراني, شرف الدين بلقاسم هدفت الدراسة للتعرف على أثر برنامج تدريبي مقترح على منحنى التطور الخاص ببعض الصفات البدنية والمتغيرات الفسيولوجية لدى عدائي 800 متر فئة اقل من 19 سنة. حيث افترض الباحث وجود أثر إيجابي للبرنامج التدريبي المقترح على منحنى التطور الخاص بالصفات البدنية والمتغيرات الفسيولوجية. ولتحقيق ذلك قام الباحث بإستعمال المنهج التجريبي بتصميم القياسات المتكررة على عينة متكونة من 06 عدائين تم إختيارهم بطريقة قصدية متمثلين في عدائي نادي سرسو لألعاب القوى بمدينة تيارت. تم عرض مجموعة من الإختبارات المقترحة لقياس متغيرات الدراسة على مجموعة من الخبراء والمختصين في المجال الرياضي ليتم بعدها تحديد الإختبارات كالتالي: لقياس السرعة تم اختيار إختبار جري 60 متر، أما لتحمل السرعة إختبار مؤشر التحمل، بالنسبة للقدرة اللاهوائية اللبنية ومؤشر التعب تم إختيار إختبار راست، وأخيرا اختبار لمون لقياس السعة اللاهوائية اللبنية. بعد عرض البرنامج التدريبي المقترح على مجموعة من أهل الإختصاص لتحديد مدى ملائمته لمتغيرات الدراسة من جهة وكذا مراعاته لمبادئ التدريب من جهة ثانية. تم تطبيق البرنامج التدريبي المتكون من 88 وحدة تدريبية لمدة أربع أشهر على عينة البحث. وبعد الانتهاء من جمع البيانات استخدم الباحث برنامج معالجة الرزم الإحصائية ) SPSS ( لتحليل النتائج. توصلت الدراسة إلى أن البرنامج التدريبي المقترح أثر إيجابي على جميع متغيرات الدراسة، أ وظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دلالة إحصائية في جميع متغيرات الدراسة بين القياس الخامس وجميع القياسات الأربعة الاخرى ولصالح القياس الخامس مما يدل على الأثر الايجابي للبرنامج التدريبي المقترح. حيث بلغت نسبة تأثير البرنامج التدريبي على كل من: القدرة اللاهوائية اللبنية (r= .96) السعة اللاهوائية اللبنية (r= .97) ، مؤشر التعب (r= .97) ، السرعة القصوى (r= .91) ، تحمل السرعة (r= .95) . الكلمات الدالة: برنامج تدريبي، منحنى التطور، السرعة القصوى، تحمل السرعة، السعة اللاهوائية اللبنية، القدرة اللاهوائية اللبنية، مؤشر التعب، 800 متر، ألعاب القوى تجليد باللونيين الابيض والازرق

2021-07-30T00:00:00Z NOURANI, BELKACEM CHARAF EDDINE http://dspace.univ-djelfa.dz:8080/xmlui/handle/123456789/1673 2019-12-09T10:20:25Z 2019-06-30T00:00:00Z

أثر برنامج تدريبي مقترح على منحنى التطور الخاص ببعض الصفات البدنية والمتغيرات الفسيولوجية لدى عدائي 800 متر NOURANI, BELKACEM CHARAF EDDINE ملخص الدراسة هدفت الدراسة للتعرف على أثر برنامج تدريبي مقترح على منحنى التطور الخاص ببعض الصفات البدنية والمتغيرات الفسيولوجية لدى عدائي 800 متر فئة اقل من 19 سنة. حيث افترض الباحث وجود أثر إيجابي للبرنامج التدريبي المقترح على منحنى التطور الخاص بالصفات البدنية والمتغيرات الفسيولوجية. ولتحقيق ذلك قام الباحث بإستعمال المنهج التجريبي بتصميم القياسات المتكررة على عينة متكونة من 06 عدائين تم إختيارهم بطريقة قصدية متمثلين في عدائي نادي سرسو لألعاب القوى بمدينة تيارت. تم عرض مجموعة من الإختبارات المقترحة لقياس متغيرات الدراسة على مجموعة من الخبراء والمختصين في المجال الرياضي ليتم بعدها تحديد الإختبارات كالتالي: لقياس السرعة تم اختيار إختبار جري 60 متر، أما لتحمل السرعة إختبار مؤشر التحمل، بالنسبة للقدرة اللاهوائية اللبنية ومؤشر التعب تم إختيار إختبار راست، وأخيرا اختبار لمون لقياس السعة اللاهوائية اللبنية. بعد عرض البرنامج التدريبي المقترح على مجموعة من أهل الإختصاص لتحديد مدى ملائمته لمتغيرات الدراسة من جهة وكذا مراعاته لمبادئ التدريب من جهة ثانية. تم تطبيق البرنامج التدريبي المتكون من 88 وحدة تدريبية لمدة أربع أشهر على عينة البحث. وبعد الانتهاء من جمع البيانات استخدم الباحث برنامج معالجة الرزم الإحصائية ) SPSS ( لتحليل النتائج. توصلت الدراسة إلى أن البرنامج التدريبي المقترح أثر إيجابي على جميع متغيرات الدراسة، أ وظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دلالة إحصائية في جميع متغيرات الدراسة بين القياس الخامس وجميع القياسات الأربعة الاخرى ولصالح القياس الخامس مما يدل على الأثر الايجابي للبرنامج التدريبي المقترح. حيث بلغت نسبة تأثير البرنامج التدريبي على كل من: القدرة اللاهوائية اللبنية (r= .96) السعة اللاهوائية اللبنية (r= .97) ، مؤشر التعب (r= .97) ، السرعة القصوى (r= .91) ، تحمل السرعة (r= .95) . الكلمات الدالة: برنامج تدريبي، منحنى التطور، السرعة القصوى، تحمل السرعة، السعة اللاهوائية اللبنية، القدرة اللاهوائية اللبنية، مؤشر التعب، 800 متر، ألعاب القوى Abstract The Effect of proposed training program on the curve of evolution for some of physical abilities and some physiological variables field study on 800 m runners class U-19 in sressou club Tiret Presented by: Belkacem Charaf El Ddin Nourani Supervised by: Dr. Abde Elkader Hannat The aim of this study is to understand The Effect of proposed training program on the curve of evolution for some of physical abilities and some physiological variables on 800 m runners class U-19. The researcher assumed a positive impact on the proposed training program on the curve of evolution of physical abilities and physiological variables. To achieve this, the researcher has done the experimental method by designing repeated measurements on a sample of 06 runners where selected in intentional way. represented in 800 meters runners from sressou Athletics Club in Tiret. After presenting a set of proposed tests to measure study variables on a group of experts and sports professionals, the following tests were selected: 60 m and endurance index tests to measure both maximum speed and speed endurance, and with regard to physiological variables, the tests were selected are: RAST test to measure anaerobic lactic Power, fatigue index and lemon test to measure anaerobic lactic capacity. After presenting the proposed training program to experts to determine How relevant to the study variables in one hand, as well as its observance of training principles on the other. The training program of 88 training session has been applied for four months on the search sample. After completion of data collection, the researcher used the statistical packages processing program (SPSS) to analyze the results. The study found that the proposed training program affected all the variables of the study, and the results of the study showed statistical differences in all the variables of the study between the fifth measurement and all the other four measurements and in favour of the fifth measurement, indicating the positive impact of the proposed training programme. The impact of the training program is on each of: anaerobic lactic Power (R=. 96), anaerobic lactic capacity (R=. 97), Fatigue index (R=. 97), Maximum Speed (R=. 91), speed endurance (R=. 95). Key words: training program, curve of evolution, maximum speed, speed endurance, anaerobic lactic capacity, anaerobic lactic Power, fatigue index, 800-meter, athletics.

2019-06-30T00:00:00Z