http://dspace.univ-djelfa.dz:8080/xmlui/handle/123456789/6327 2026-06-10T06:46:35Z 2026-06-10T06:46:35Z شتوح, مروان http://dspace.univ-djelfa.dz:8080/xmlui/handle/112/8249 2026-06-04T23:07:35Z 2026-05-04T00:00:00Z

علم النفس الرياضي شتوح, مروان يعدّ علم النفس الرياضي من المقاييس الأساسية التي يدرسها طلبة الليسانس في تخصص النشاطات البدنية والرياضية، خاصة في مرحلة الجذع المشترك، لما له من أهمية كبيرة في تكوين الطالب خلال هذه المرحلة. فهو يسهم في توضيح العديد من المفاهيم المرتبطة بتداخل العلوم المختلفة مع المجال الرياضي، ويُبرز طبيعة الاستفادة من هذه العلوم في فهم الظواهر الرياضية وتحليل مختلف الجوانب التي يعيشها الرياضي، سواء في علاقته بذاته أو في تفاعله مع الآخرين. ومن خلال ذلك، تتسع معارف الطالب وتتضح لديه أوجه الترابط بين الرياضة والحقول العلمية الأخرى، مما يساعده على بناء تصور شامل ومتكامل لمختلف أبعاد النشاط الرياضي ويُعتبر علم النفس الرياضي أحد الركائز المعرفية التي تسهم في تشكيل الخلفية العلمية للطالب في مجال العلوم الرياضية، إذ يمدّه بأسس سيكولوجية تساعده على فهم السلوك الرياضي وتفسيره. ومن هذا المنطلق، جاءت هذه المحاضرات لتسليط الضوء على أهم المفاهيم والقضايا المرتبطة بهذا العلم، بالاعتماد على مجموعة من المراجع والكتب المتخصصة التي تناولت طبيعة العلاقة بين علم النفس والمجال الرياضي. ورغم ما بذل فيها من جهد، فإنها تبقى محاولة علمية متواضعة لا تخلو من بعض أوجه القصور. يعدّ علم النفس الرياضي من المقاييس الأساسية التي يدرسها طلبة الليسانس في تخصص النشاطات البدنية والرياضية، خاصة في مرحلة الجذع المشترك، لما له من أهمية كبيرة في تكوين الطالب خلال هذه المرحلة. فهو يسهم في توضيح العديد من المفاهيم المرتبطة بتداخل العلوم المختلفة مع المجال الرياضي، ويُبرز طبيعة الاستفادة من هذه العلوم في فهم الظواهر الرياضية وتحليل مختلف الجوانب التي يعيشها الرياضي، سواء في علاقته بذاته أو في تفاعله مع الآخرين. ومن خلال ذلك، تتسع معارف الطالب وتتضح لديه أوجه الترابط بين الرياضة والحقول العلمية الأخرى، مما يساعده على بناء تصور شامل ومتكامل لمختلف أبعاد النشاط الرياضي ويُعتبر علم النفس الرياضي أحد الركائز المعرفية التي تسهم في تشكيل الخلفية العلمية للطالب في مجال العلوم الرياضية، إذ يمدّه بأسس سيكولوجية تساعده على فهم السلوك الرياضي وتفسيره. ومن هذا المنطلق، جاءت هذه المحاضرات لتسليط الضوء على أهم المفاهيم والقضايا المرتبطة بهذا العلم، بالاعتماد على مجموعة من المراجع والكتب المتخصصة التي تناولت طبيعة العلاقة بين علم النفس والمجال الرياضي. ورغم ما بذل فيها من جهد، فإنها تبقى محاولة علمية متواضعة لا تخلو من بعض أوجه القصور. وقد روعي في إعداد هذه المحاضرات اعتماد منهجية تقوم على التدرج المنطقي والتسلسل في عرض الموضوعات، حيث تم الانطلاق من المفاهيم العامة لعلم النفس وموضوعاته الأساسية، ثم التطرق إلى آليات تعلم السلوك الإنساني وتعديله، قبل الانتقال إلى دراسة علم النفس الرياضي ومختلف مجالاته ومحاوره. وقد تم التركيز على الجوانب الأكثر وضوحًا وأهمية بما يحقق الهدف المنشود، وهو تسهيل فهم الطالب للمحتوى العلمي وتحفيزه على متابعة الدروس واستيعابها بصورة أفضل

2026-05-04T00:00:00Z شتوح, مروان http://dspace.univ-djelfa.dz:8080/xmlui/handle/112/8248 2026-06-04T19:47:23Z 2026-06-04T00:00:00Z

التحضير النفسي والذهني للأنشطة البدنية والرياضية المكيفة لدى المعاقين شتوح, مروان يعتبر علم النفس الرياضي أحد المقاييس التي يتناولها طالب الليسانس في تخصص نشاطات البدنية والرياضية، السيما الجذع المشترك، نظرا ألهميته في هذه المرحلة الدراسية كون الطالب يحتاج لمثل هذه المقاييس إلزاحة الغموض بعض الشيء، وفهم اإلطار العام الذي يتناول إسقاطات العلوم األخرى في المجال الرياضي، ومدى وشكل االستعانه بهذه العلوم في كشف وسبر مختلف الجوانب الرياضية التي يعيشها الرياضي سواء في عالقته بذاته أو في عالقته باآلخر، وبين هذا وذاك يتسع إدراك الطالب ويرصد بشيء من اإليجاز التقاطعات المتعددة التي تربط الرياضة بالميادين األخرى، ويصبح قادرا على بناء تصور خرائطي واضح لتمثالت النشاطات الرياضية. ولعل علم النفس الرياضي أحد هذه العناصر التي ينبني عليها تصور العلوم الرياضية لدى الطالب، والتي تساعده في بناءرصيد معرفي تكون سيكولوجيا الرياضية أحد ركائزه، وهو ما أردنا أن نسلط الضوء عليه في هذه الدروس التي استقيناها من بطون بعض الكتب والمراجع القليلة التي تناولت شكل وحجم ونوع العالقة بين علم النفس والشأن الرياضي، فكان هذا الجهد المتواضع المليء بالنقص والهنات. وكانت الخطة العامة في إعداد هذه المحاضرات هي التسلسل واالنتقال المتدرج والمنطقي بين المواضيع، وكانت البداية الدخول من البوابة الرئيسية ممثلة في علم النفس وموضوعه ثم االنتقال إلى الطريقة التي يتم بها تعلم وتعديل السلوك بشكل عام، ثم الغوص في ثنايا علم النفس الرياضي ومباحثه الكثيفة والمتعددة والتي اكتفيت بأيسرها وأوضحها لبلوغ الغاية وهي فهم الطالب وشده لمتابعته مختلف الدروس .

2026-06-04T00:00:00Z