الخلاصة:
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر تمكين العاملين في تحقيق المرونة التنظيمية، وذلك من خلال دراسة ميدانية أُجريت على مستوى مصلحة المستخدمين بمديرية التربية لولاية الجلفة. وتنبع أهمية الموضوع من التحولات التنظيمية والإدارية التي تشهدها المؤسسات الحديثة، مما يستدعي تبنّي مقاربات إدارية جديدة تعتمد على تمكين الموارد البشرية لتعزيز قدرة المؤسسة على التكيف مع التغيرات الداخلية والخارجية.
اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وقمنا بجمع البيانات من خلال استبيان وُزع على عينة مكونة من 30 موظفًا، إضافة إلى بعض المقابلات الموجهة. وقد تم تحليل البيانات باستخدام أدوات إحصائية مثل اختبار T للعينة الواحدة، ومعامل الارتباط لبيرسون.
توصلت النتائج إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين تمكين العاملين وتحقيق المرونة التنظيمية، حيث ظهر أن زيادة صلاحيات الموظفين، ومشاركتهم في اتخاذ القرار، والثقة في قدراتهم، تساهم بشكل مباشر في تحسين قدرتهم على التكيف، وسرعة الاستجابة للمتغيرات، مما يعكس مستوى من المرونة داخل بيئة العمل. كما أظهرت النتائج أن التمكين الإداري يمثل أداة فعّالة لتحسين جودة الأداء وزيادة فعالية المؤسسة في مواجهة التحديات.
