اعتماد الطلبة على منصة يوتيوب لتنمية مهاراتهم في اللغة الإنجليزية

Abstract

ملخص الدراسة:هدفت هذه الدراسة الموسومة ب اعتماد الطلبة على منصة يوتيوب لتنمية مهاراتهم في اللغة الإنجليزية، دراسة ميدانية على عينة من طلبة الاعلام والاتصال الى الكشف عن دور موقع يوتيوب في تعزيز مهارات اكتساب اللغة الإنجليزية لدى الطلبة الجامعيين، وذلك من خلال استبيان الكتروني وزع على عينة من 70طالب وطالبة من قسم الاعلام والاتصال، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي وسعت الى تحديد أنماط استخدام الطلبة لليوتيوب ونوعية المحتوى المفضل لديهم. كما اوصت الدراسة بضرورة تحفيز الطلبة على استخدام يوتيوب، كأداة تعليمية ممنهجة لتعلم اللغة الإنجليزية. مع توجيههم نحو القنوات المتخصصة والموثوقة، كما اقترحت ادماج محتوى مرئي تفاعلي، ضمن وحدات تعلم اللغة الأجنبية في اقسام الاعلام والاتصال بالإضافة الى تنظيم ورشات تدريبية تهدف الى تطوير مهارات التعلم الذاتي والقدرة على تقييم جودة المحتوى الرقمي، خاصة في ظل تنوع الخيارات المتاحة على المنصات الالكترونية. الكلمات المفتاحية: منصة يوتيوب، تعلم اللغة الإنجليزية المهارات اللغوية

Study summary: This study entitled surdentsrelance on YouTube to développethéierEnglish language skills a field study on a simple of media and communication students aims to explore the role of YouTube in enracineEnglish language acquisition among university students the research was conducted using a qustionnaire distrbuted to a samble of 70 students from the department of media and communication The study adopted a descriptive analytical approach seeking to identify students usage patterns of youtupe their preferred types of content and the relationship between blatform usage and academic level the study recommends encouraging students to use youtupe as a structured learning tool for english language development while guiding them toward specialized and reliablr channels it also suggests integrating interactive video content into foreign language courses in media and communication programs additionally universities are urged to enhance students self learninng abilities through digital learning workshops and traingig in evaluating content quality especially in light of the wide variety of contente available on platforms like youtube Keywords: youtube English language learning language skills

Resume : Cette étudeintitulée la dépendance des étudiantsà la PlatformYouTube pour le développement de leurs compétences en langue anglaise est enquête de terrain menéeauprèsd’unéchantillon de 70 étudiants du département des sciences de l’information et de la communication elle vise àmettre en lumière le rôle de YouTube dans le renforcement des compétences linguistiques en anglais chez les étudiants universitaires L’étude repose sur une approche descriptive et analytique en appuyant sur un questionnaire distribue aux elle cherche à identifier les modes d’utilisation de YouTube par les étudiants ainsi que la nature du contenu qu’ils privilégient Les résultats obtenus montrent que YouTube constitue un outil pertinent dans le processus d’apprentissage de Langlais à condition qu’il soit utilisé de manière structurée et consciente Latude recommande d’encourager les étudiants à exploiter YouTube comme un outil pédagogique pour l’apprentissage de l’anglaise en les orientant vers des chaines éducatives fiables et spécialisées elle propose également l’intégration de contenus audio-visuels interactifs dans les unités d’enseignement de la langue étrangère dans les départements des sciences de l’information et de la communication en plus de l’organisation d’ateliers de formation visant à développer les compétences d’auto apprentissage et la capacité à évaluer la qualité du contenu numérique notamment face à la diversité des options disponibles sur les plateformes en ligne Mots-clés : Platform YouTube apprentissage de la langue anglaise compétences linguistiques