الخلاصة:
ملخصالدراسةباللغةالعربية:
هدفتالدراسةالحاليةإلىإبرازدور الأنشطة في الوسط الجامعي في توجيه الطلبة نحو المقاولاتية الحرفية واستطلاع مدى معرفتهم و آرائهم حولها من خلال تدعيم فكرة بعث الحرف كمشاريع مستقبلية.
وللتحققمنفرضياتالدراسةاعتمدتعلىالوصفي الإحصائي ولجمعالبياناتاستخدمتاستمارة بحث تكونت من 16 عبارة موزعة على 03 محاور(محور البيانات الشخصية، محور مساهمة الأنشطة الجامعية في بعث الحرف التقليدية، محور مساهمة لأنشطة في بناء شخصية المقاول )
طبقتعلىعينةالدراسةالمكونةمن30 فردا من بين طلبة ماستر1 وماستر2 تخصص علم اجتماع التنظيم والعمل
و في الأخير توصلت إلى أن التعليم المقاولاتي في الوسط الجامعي سياهم بشكل فعال في دفع الطلبة إلى ممارسة النشاط الحرفي في شكل مشاريع مقاولاتية
الكلمات المفتاحية: الحرف التقليدية، المشاريع المقاولاتية، التعليم الجامعي المقاولاتي
Abstract:
The current study aimed to highlight the role of activities in the university community in directing students towards craft entrepreneurship and exploring the extent of their knowledge and opinions about it by supporting the idea of reviving crafts as future projects.
To verify the study’s hypotheses, we relied on statistical descriptiveness, and to collect data, a research form was used that consisted of 16 statements distributed over 03 axes (the personal data axis, the university activities’ contribution axis to reviving traditional crafts, and the activities’ contribution axis to building the contractor’s personality)
It was applied to a study sample consisting of 30 individuals from among Master 1 and Master 2 students majoring in the sociology of organization and work
Finally, I concluded that entrepreneurial education in the university community will contribute effectively to pushing students to practice craft activity in the form of entrepreneurial projects
Keywords:traditionalcrafts, entrepreneurial projects, entrepreneurial universityeducation
