الرقمنة وانعكاسها على الفعالية التنظيمية بقطاع التربية - دراسة ميدانية لمديرية التربية ولاية الجلفة

Abstract

تهدف دراستنا هذه الى الإحاطة بالجوانب الأساسية للتحول الرقمي ووضع الإطار العلمي ينتهي بتوضيح العلاقة بين التحولالرقمي وفعاليته على المؤسسات أي مدى تأثير الرقمنة على البيئة المؤسساتية، والتطرق لكيفية الوصول الى التطبيق الجيد للرقمنة. لهذا تم دراسة هذا الموضوع وتقسيمه الى بابين نظري تناولنا فيه الأطر المفاهيمية للفعالية التنظيميةوللرقمنةوالبابالميداني للإجراءات الميدانية للدراسة، وكانت مديرية التربية للولاية الجلفة كمجال مكاني للدراسة. وكان التساؤل العام للدراسة على النحو التالي ما هو تأثير تطبيق الرقمنة في مديرية التربية للولاية على فعاليتها التنظيمية؟ وقد جاءت لتحقيق مجموعة من الأهداف أبرزها محاولة إعطاء تعريف شامل للرقمنة وللفعالية التنظيمية نظريا وميدانيا، تهدف الدراسة الى التعرف على معيقات تطبيق الرقمنة في المديرية، قياس مدى نجاح الرقمنة ودورها في رفع مستوى الأداء، إعطاء توصيات وحلول للمشاكل التي تواجه تطبيق الرقمنة. وقد اعتمدنا على المنهج الوصفي لأنه ساعدنا في وصف الظاهرة محل الدراسة والاستمارة كأداة جمع معلومات اما العينة فقد اعتمدنا المسح الشامل لرؤساء المصالح ورؤساء المكاتب التي تعتمد الرقمنة في أداء مهامها وكان عددهم 19 موظف وكانت المعالجة بواسطة برنامجspssوخلصت الدراسة لمجموعة من النتائج أهمها : - للرقمنة دور واضح في زيادة فعالية المؤسسة محل الدراسة حيث أثرت بشكل كبير في تقليص الوقت والجهد المبذولين. - البرمجيات المعتمدة ساهمت في سهولة المرسلات. - لقد اثرت الرقمنة بشكل إيجابي على معدل الرضى لدى الموظفين. __________

Our study aims to encompass the basic aspects of digital transformation and develop a scientific framework that ends with clarifying the relationship between digital transformation and its effectiveness on institutions, i.e. the extent of the impact of digitization on the institutional environment, and addressing how to reach a good application of digitization. That is why this topic was studied and divided into two chapters: theoretical, in which we dealt with the conceptual frameworks of organizational effectiveness and digitization, and the field chapter of field procedures for the study, and the Directorate of Education of the state of Djelfa was a spatial field of study. For this purpose, the study came to achieve the following objectives: - Attempting to give a comprehensive definition of digitization and organizational effectiveness in theory and field. - The study aims to identify the obstacles to the application of digitization in the directorate. - Measuring the success of digitization and its role in raising the level of performance. - Giving recommendations and solutions to the problems facing the application of digitization in order to reach matching the means to the goals and thus achieving organizational effectiveness. General premise:The application of digitation leads to the removal of bureaucratico obstacles and hurdlers, contribues to achieving the goals of the organisation, and improuves its organisationnel effectivités Search tools:We relied on the questionnaire as an information gathering tool. The sample:We decided to rely on the social survey using the comprehensive survey method (heads of departments and heads of offices) for the departments that rely on digitization in the performance of their tasks, and their number was 19 individuals. Approach:We have adopted the descriptive approach in line with the objectives of the study and because it helps us describe and analyze such a phenomenon. Statistical processing:In processing the study data, we used Spss Results:-Digitization has a clear role in increasing the effectiveness of the institution under study, as it greatly affected the reduction of time and effort spent. - The approved software contributed to the ease of transmission. - Digitization has positively affected the employee satisfaction rate.