الخلاصة:
ملخص:
تتناول إبستمولوجيا العلوم الاجتماعية الأسس الفلسفية والمعرفية التي تقوم عليها دراسة الظواهر الاجتماعية والإنسانية، حيث تهتم بفهم طبيعة المعرفة العلمية ومناهج إنتاجها وحدودها وقيمتها. وتتميز العلوم الاجتماعية عن العلوم الطبيعية بكونها تدرس الإنسان والمجتمع بما يتسمان به من تعقيد ثقافي وتاريخي وقيمي، مما يطرح إشكالات معرفية ومنهجية خاصة.
ويركز هذا المقياس على تحليل أهم القضايا الإبستمولوجية المرتبطة ببناء المعرفة الاجتماعية، مثل إشكالية الموضوعية والذاتية، والعلاقة بين الباحث وموضوع البحث، وطبيعة التفسير والفهم، إضافة إلى دراسة المناهج المستخدمة ومدى علميتها. كما يستعرض تطور الفكر الإبستمولوجي في العلوم الاجتماعية من الاتجاهات الوضعية إلى التأويلية والنقدية، مع إبراز تأثير السياقات التاريخية والفلسفية في تشكيل المعرفة الاجتماعية.
ويهدف المقياس إلى تنمية الحس النقدي لدى الطلبة، وتمكينهم من فهم الأسس النظرية للبحوث الاجتماعية، بما يساعدهم على تقييم المعرفة العلمية وتحليل مناهجها وإدراك حدودها وإمكاناتها.
The epistemology of social sciences examines the philosophical and cognitive foundations underlying the study of social and human phenomena. It is concerned with understanding the nature of scientific knowledge, the methods of its production, its limits, and its scientific value. Social sciences differ from natural sciences because they study human beings and societies, which are characterized by cultural, historical, and value-based complexity, giving rise to specific epistemological and methodological issues.
This course focuses on analyzing the main epistemological issues related to the construction of social knowledge, such as the problem of objectivity and subjectivity, the relationship between the researcher and the subject of study, and the nature of explanation and understanding. It also examines the methods used in studying social phenomena and the extent of their scientific validity. Furthermore, it reviews the development of epistemological thought in social sciences, from positivist approaches to interpretive and critical perspectives, while highlighting the influence of historical and philosophical contexts on the formation of social knowledge.
The course aims to develop students’ critical thinking skills and enable them to understand the theoretical foundations of social research, helping them evaluate scientific knowledge, analyze its methodologies, and recognize both its limitations and possibilities.
