الخلاصة:
فيختامهذهالدراسةالموسومةبأنماطتلقيالرسالةالاعلاميةلدىفئةالصمالبكم :دراسةميدانيةتحليليةلطرقالفهموالتفاعلمعالمستوىالسمعيالبصرييمكنالتأكيدعلىأنالموضوعتلقيالرسالةالاعلاميةلدىهذهالفئةيعدمنالقضاياالمهمةالتيتندرجضمنرهاناتالادماجالاجتماعيوالاعلامي.
وقدسعتهذهالدراسةلتسليطالضوءعلىالكيفيةالتيتتفاعلبهافئةالصمالبكممعمحتلفالمضامينالاعلاميةوذلكمنخلالالجمعبينالتأصيلالنظريوالدراسةالميدانيةوأظهرتالنتائجأنهذهالفئةتواجهصعوباتحقيقيةفيفهمالرسائلالاعلامية,نتيجةغيابالتكييفالمناسبخاصةمايتعلقبالترجمةالكتابيةولغةالاشارة.
كمابينتالدراسةأناعتمادالوسائطالبصريةوادماجالياتالترجمةيسهمبشكلكبيرفيتحسينمستوىالفهموالتفاعلممايؤكدأنالاشكاللايكمنفيالمتلقيبقدرمايرتبطبطبيعةالرسالةالاعلاميةودرجةملاءمتهالخصوصياته.
وعليهفانتحقيقاعلامشامليتطلبمنالمؤسساتالاعلاميةاعادةالنظرفيسياستهاالاتصاليةوالعملعلىانتاجمحتوىموجهيراعياحتياجاتفئةالصمالبكمبمايضمنحقهمفيالوصولالىالمعلومةوالمشاركةالفعالةفيالحياةالعامة, وفيالأخيرتبقىهذهالدراسةمحاولةعلميةللاحاطةبجانبمنواقعهذهالفئةوتفتحالمجالأمامدراساتاخرىأكثرتعمقا, خاصةفيظلالتطورالتكنولوجيالذييمكنأنيوفرحلولامبتكرةلتعزيزالادماجالاعلامي.
