الخلاصة:
ملخص
تهدف هذه المذكرة إلى دراسة أبرز المعوقات التي تحول دون الاندماج المهني لخريجي علم الاجتماع بجامعة زيان عاشور. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت استبياناً شبه منظم مكوناً من 6 أسئلة مقيدة و4 أسئلة مفتوحة على عينة قصدية قوامها 20 خريجاً وخريجة.
أظهرت النتائج أن 40% من الخريجين لا يزالون باحثين عن عمل، وأن 55% من العاملين لا يجدون تطابقاً كاملاً بين تخصصهم ووظيفتهم. كما كشفت أن أبرز المعوقات هي: ضعف الربط بين الجامعة وسوق العمل، والمحسوبية، ونقص المهارات العملية، وضعف رأس المال الاجتماعي. وأكدت الدراسة أن الشعبة التربوية هي الوحيدة التي تمنح خريجيها تكيفاً مهنياً أفضل نسبياً.
الكلمات المفتاحية: اندماج مهني، خريجو علم الاجتماع، معوقات التشغيل، رأس المال الاجتماعي، جامعة زيان عاشور، بطالة المتعلمين، التكوين الأكاديمي.
Résumé
Cette étude vise à identifier les principaux obstacles à l’intégration professionnelle des diplômés en sociologie de l’Université Zian Achour. Elle s’appuie sur une approche descriptive et analytique à travers un questionnaire semi-structuré (6 questions fermées et 4 questions ouvertes) administré à un échantillon intentionnel de 20 diplômés.
Les résultats révèlent que 40 % des diplômés sont toujours en recherche d’emploi et que 55 % des actifs n’occupent pas un poste en adéquation totale avec leur formation. Les principaux obstacles identifiés sont : le faible lien entre l’université et le marché du travail, le favoritisme, le manque de compétences pratiques et la faiblesse du capital social. Seule la filière éducative offre un meilleur taux d’adaptation professionnelle.
Mots-clés : Intégration professionnelle, diplômés en sociologie, obstacles à l’emploi, capital social, Université Zian Achour, chômage des diplômés, formation académique.
Abstract
This dissertation aims to examine the main obstacles hindering the professional integration of sociology graduates from Zian Achour University. It adopts a descriptive-analytical approach using a semi-structured questionnaire (6 closed-ended and 4 open-ended questions) applied to a purposive sample of 20 graduates.
The findings indicate that 40% of the graduates are still unemployed, while 55% of those employed do not find full alignment between their specialization and their job. The most prominent obstacles are the weak connection between university education and the labor market, favoritism, lack of practical skills, and weak social capital. Only the educational track provides relatively better professional adaptation.
Keywords: Professional integration, sociology graduates, employment obstacles, social capital, Zian Achour University, graduate unemployment, academic training.
