الخلاصة:
ملخص الدراسة باللغة العربية
استهدفت دراستنا البحث عن أثر كل من المحيط الاجتماعي ومعاملة المعلم في خلق سلوكيات لا تربوية للتلاميذ داخل الوسط المدرسي، ونقصد بالمحيط الاجتماعي في دراستنا كل من الأسرة باعتبارها المؤسسة الاجتماعية الأولى التي تساهم في تربية النشء وجماعة الرفاق باعتبارها جماعة مرجعية مهمة. ويلعب المحيط الاجتماعي ذاته بما فيه من الأسرة وجماعة الرفاق ومعاملة المعلم أثر كبير في الحياة الدراسية والحياة النفسية، هذا ما ينعكس على سلوكيات وتصرفات التلميذ المقصودة وغير المقصودة. مما استوجب علينا سوسيولوجيا تحليل كثير من المعطيات المرتبطة بالتلاميذ الصف التعليمي في المتوسطة لفهم خلفيات طروحاتنا.
الكلمات المفتاحية : المدرسة- المعلم – التلميذ –السلوكيات اللاتربوية- الوسط المدرسي.
ملخص الدراسة باللغة الانجليزية:
Our study aimed to investigate the impact of both the social environment and teacher treatment on creating non-educational behaviors among students within the school setting. By social environment in our study, we mean both the family, as the primary social institution that contributes to the upbringing of children, and the peer group, as an important reference group. The social environment itself, including family, peer groups, and teacher treatment, plays a significant role in academic and psychological life, which is reflected in the student's intentional and unintentional behaviors. This necessitates a sociological analysis of much of the data related to middle school students to understand the background of our arguments.
Keywords: School - Teacher - Student - Inappropriate Behaviors - School Environment
