براهيمي, محمد
(Ziane Achour University of Djelfa, 2018-01-21)
و من وجهة نظر الأساتذة الذين يدرسونهم ،كما تهدف إلى التعرف على الفروق في التأثر بهذه العوامل تبعا لاختلاف معدل التلميذ المتفوق (14-15.99/16-20) ، تخصص التلميذ المتفوق ( شعب أدبية/ شعب علمية ) جنس التلميذ المتفوق ذكر- ...