الحصص التلفزيونية الاجتماعية و اثرها على نشر  الوعي الاجتماعي للمراة

لزرق, عيشة; بوسري, عيشة نور الهدى

dc.contributor.author	لزرق, عيشة
dc.contributor.author	بوسري, عيشة نور الهدى
dc.date.accessioned	2019-06-26T09:20:31Z
dc.date.available	2019-06-26T09:20:31Z
dc.date.issued	2019-06-26
dc.identifier.other	mm300.401/02
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-djelfa.dz:8080/xmlui/handle/123456789/1520
dc.description.abstract	يعتبرالتلفزيونمنأهمعواملتوحيدالأفكاروالعاداتوالتقاليدوالقيموأنماطالسلوكبينأفرادالأسرةوالمجتمعمعالأنهميخضعونلنفسالمؤثراتالصوتيةوالصورية،فهو "يساعدعلىتحقيق وحدةالفكروالمعاييروالثقافةوالأذواقالجماليةوهوبذلكأداةمنأدواتالتثقيفالجماهيري"، فهويوجهتقديرهملدورهمالفعالفيمجتمعهمكماانهمدرسةعامةللمجتمعيبثبواسطتهاالوعي. الثقافيوالحضاري،لذلكيكتسيأهميةكبيرةلأدوارهالتثقيفيةوالترفيهيةفيآنواحد، " فهومنأكثر وسائلالفراغوالترويحشيوعاومتعةوفائدة...(وهوأيضا)جهازناقلللأخبارومربيللجيلالناشئ ومثقفللجماهيرعلىاختلافمستوياتهاالثقافيةوالمهنيةوانحداراتهاالاجتماعيةوالطبقية". إنتعددبرامجهدهالوسيلةجعلتثقافةالفردأكثرثراءمنخلالماتعرضهمنمواضيعمتنوعة،مماجعلالأثرالإيجابيفيرفعمستوىالتحضرلدىالأسر،كماساعدالفردعلىتكييفنفسه فيالحياةمعمجتمعه،فأصبحتالأسرلاتستطيعالاستغناءعنهذهالوسيلةفيحياتهاومعاملاتها اليوميةوهذامنأجلتحقيقنجاحهافيالأدوارالمناطإليهامنخلالماتستمدهمنتوجيهات التلفزيون،فمعظمالناستقبلواهذهالبرامجلدرجةإنهمكيفوانظمحياتهموفقمواعيدالبرامجالتلفزيونية إدراكامنهمبفائدةهذهالأخيرةفيرفعمستواهمالثقافيوإرشادهم. وللتلفزيونتأثيرثقافييؤديإلىتحطيمالقيمالتقليديةويستبدلهابقيمأجنبيةوتسهلبذلكعمليةالسيطرةالأجنبية،ولكنمنجهةأخرىيمكنهمنأنيشاركفيتدعيمالقيمالوطنيةوالمحافظة عليها،فهوإذنسلاحذوحديين،إذاعرفنااستخدامهساهمنافيتحقيقالتنميةالشاملةللمجتمعوإلا حققناالغزوالثقافيبمحضإرادتنالأننااستهلكنابضاعةدونتمحيصأوغربلة. ونتيجةخصوصيةالتلفزيونفهويعطيإحساسابالألفةوالصداقةوالواقعيةباستخدامهللصوتوالمؤثراتالصوريةوالتيلاتتطلبمعرفةالقراءةوالكتابةفيإقناعالأميوالمثقفعلىالسواء،و لقدكانللتلفزيونالآثارالواضحةعلىالعلاقاتالقرابيةوالجواريةللأسرة،حيثكانتالأسرالتياقتنت التلفازتستقبلضيوفابشكلأكثرمنذيقبلكماقلتزيارتهاعنذيقبلولقدلوحظأنهماقل ممارسةللنشاطالرياضيوحتىأوقاتالتنزهتقلصتفهويملاأوقاتالفراغ،ويلاحظأنبرامجالتسلية والترفيهتحتلمساحةكبيرةمنمحتوياتمواضيعوبرامجالتلفزيون. فالفردفيعصرنانجدهيبحثعنوسيلةتخففعنهمايعانيهمنزخمالحياةاليومية،فعملعلىتخصيصوقتلمتابعةبرامجالاجتماعية،ولأنهاتقومأيضابوظيفةتثقيفيةمنخلال " نشرالأعمال الاجتماعيةوالخيريةبهدفالمحافظةعلىالتراثوالتطويرالثقافيعنطريقتوسيعآفاقالفردوإيقاظخياله وإشباعحاجاتهالكماليةوإطلاققدراتهعلىفعل الخير"،فهويدعمأفكارالمجتمعوبالتاليالأسرةو يعززهامنخلالمايبثهمنصوروبرامجوحصصفهوإذن " امتدادللتعليمالنظامي،يثقفالناسو ينميمعارفهموتذوقهمللفنونوالآدابوتقديرهملدورهمالوظيفيالفعالفيمجتمعهمالناهض". ولكننظرالتعددالقنواتو برامجهاوتعددأهدافهاوإيديولوجياتهاوبرامجها الاجتماعية،جعلتالأسرةتتعرضلأفكارومعتقداتوقيملميكنلهاعلمابهامنقبلفجعلهاأمامازدواجيةالمرجعفيتحديد نمطسلوكهاوعيشهاوحتىتفكيرهاوهذانتيجةخاصيةالتلفزيونالمؤثرةوهذاماأدى " إلىصراع نفسيوفكريبسببالتناقضالفكريالموجودفيهذه البرامجمنجهةومضامينالوعي الثقافي للمرأةالتيتتلقاهامنالمؤسساتالأخرىمثلالأسرةوالمدرسة". ولقدأدىغنىالتلفزيونباللغةالتعبيريةوتنوعوتكاملعناصرالمادةالتلفزيونيةوسهولةالتعرضلهاإلىقدرتهاعلىاستهواءالأفرادوخلقالإحساسبالمشاركةمعالقيموالأفكارالتي يتعرضونلها،ولأنمصالحواتجاهاتوإيديولوجياتالمجتمعاتوالطبقاتمتعددةومختلفةتارة ومتصارعةتارةأخرى،فهومنبرناجع "لخدمةمصالحهاوالتعبيرعنأفكارهاوترويجوجهاتنظرهاو صورهاومعانيهاعنالواقعالموضوعي... ومعالجةالأحداثوالظواهروالتطوراتانطلاقامن الاستراتجياتوالمنطلقاتوالأسسوالأطرالعامةالتيتحددهاالجهةالمالكة"،فالتلفزيونوسيلة تعبرعنتوجهاتأصحابهاوقدتتعارضهذهالتوجهاتمعتركيبةالأسرةوخصائصهاوأهدافهاوهذامايحدثلهاصراعابينواقعهاومايمررمنخلالالبرامجالتلفزيونية،ومنجهةأخرىيساعدتعددالقنواتواختلافالبرامجتربيةالاختيارلدىالأفرادوالجماعاتوفقحاجاتومتطلباتالمجتمعوالأسرةفيشكلعنصرارئيسيافيالتقاربوالتفاهمبينالمجتمعاتوتحسينالإدراكالمتبادلبينهموهذا " يتطلببالضرورةتنميةالمواردالبشريةوالاهتمامبالتنشئةالاجتماعيةوالتعليمالعامفيمجالاتالثقافةوتشجيعالتبادلالثقافي"،لذلكلميعدالتلفزيونوسيلةترفيهيةفحسببلتحولإلىوسيلةللتنشئةالاجتماعيةفهويؤثرفيكافةأفرادالأسرةكباراأوصغارا،مثقفينوغيرمثقفين،رجالاونساءلامتلاككلالأسرهذاالجهازبأشكالهوأحجامهالمختلفة . ولقداستفادتالأسرةمنبعضالمواضيعكمواضيعالرعايةالصحيةفيمجالالأمومةوالطفولةوالحثعلىتنظيمالنسلومحوالأميةفهوبذلكيقوم " بدورأساسيفيحياةالمجتمعات ... وتغيرهاالاجتماعيالذييستوعبكلأوجهونشاطاتالحياةفيالمجتمعبمافيذلكالتنظيمالاجتماعيوبنيانهووظائفهونظمالمجتمعوالعلاقاتالاجتماعيةبينالأفرادوالجماعاتوالمجتمعإلىجانبالقيموالمعاييروأنماطالسلوكالإنسان"،ولانالأسرةجزءمنالمجتمعتؤثروتتأثربهفهيالأخرىتخضعلمايبثهالتلفزيونباعتبارهأهموسيلةاتصالمعاصرةتتفوقعنغيرهامنالوسائلفيالقدرةعلىجذبالانتباهوشدةالتأثير،إلاانهقداختلففيتحديدمضارهوفوائده " فهومنجهةيوضحويسهلالموضوعاتالعلميةالصعبةبعرضهالشائقالبصريوالسمعي،ومنجهةأخرىيسرقالوقتفيقتلهويقضيعلىالرغبة. و قمنا بتقسيم بحثنا إلى جانبين رئيسية الجانب النظري : الفصل الأول يتكلم عن الإطارالمنهجيللدراسة: و يحتوى على الإشكالية و الفرضيات و أسباب اختيار الموضوع و أهداف البحث و الدراسات السابقة . الفصل الثاني : البرامجالتلفزيونيةوالبرامجالتلفزيونيةالاجتماعية. الفصل الثالث : الوعيالثقافيللمرأةالجزائرية. وأما الجانب التطبيقي : والذي يضم فصلين يحتوي الفصلالرابع : الأسسالمنهجيةللدراسةويحتوي على المنهج و العينة و الادوات و المجالات و اما الفصل الثاني على عرض وتحليل ومناقشة النتائج المحصل عليها و الاستنتاج و الخاتمة و الاقتراحات.	en_EN
dc.subject	التلفزيون. الوعي الاجتماعي للمراة	en_EN
dc.title	الحصص التلفزيونية الاجتماعية و اثرها على نشر الوعي الاجتماعي للمراة	en_EN
dc.type	Thesis	en_EN