أثر منهاج المقاربة بالكفاءات في جيله الثاني على الكفاءة التدريسية لأساتذة التربية البدنية و الرياضية

ديقش, السعيد; الشاوي, بن شهرة

dc.contributor.author	ديقش, السعيد
dc.contributor.author	الشاوي, بن شهرة
dc.date.accessioned	2019-06-29T16:05:11Z
dc.date.available	2019-06-29T16:05:11Z
dc.date.issued	2019-06-23
dc.identifier.other	MS 747
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-djelfa.dz:8080/xmlui/handle/123456789/1553
dc.description.abstract	التمهيدي:اشتملعلىتحديدالإشكالية،الفرضيات،اهمية البحث ، اسباب اختيار البحث ،تحديد المفاهيم والمصطلاحات ،الدراساتالسابقة . الجانب النظري: ويحتوى على فصلين أما الفصل الأول فتطرقنا فيه لمنهاج المقاربة بالكفاءات في جيله الثاني حيث شمل على تعاريف المنهاج وأهمية تطويره وطرق تطويره وماهية الكفاءة وشمل أيضا مفهوم منهاج الجيل الثاني، مميزاته، مبادئه، محاوره والنقد الموجه له. أمافيالفصلالثانيشملعلىالكفاءةالتدريسيةلأستاذالتربيةالبدنيةوالرياضيةومختلفالتعاريف،وتناولناخصائصالكفاءة التدريسية وتصنيفها،كماتناولناكفاءةالتخطيطوكفاءةالاتصالوالتقويم. الجانب التطبيقي و اشتمل ايضا على فصلين وتناولنا في الفصلالأول منهجيةالبحثالمتبعةفيالدراسة متمثلة في الجانب الميدانيوالتيشملت علىالتعريفبالمنهجالمتبعفيالدراسةوكيفيةاختيارالعينةمنالأساتذة،والأدواتالمستعملةفيالبحثوكذامختلفالأساليبالإحصائيةالمستخدمةفيهذهالدراسةالميدانية. أما في الفصل الثانيوالذي كان عبارة عنعرضومناقشةلنتائجالاستبيانالموجهلأساتذةالتربيةالبدنيةوالرياضيةبمختلف متوسطات دائرة حد الصحاري وبلديةالجلفةوهذالمعرفةنوعالعلاقةالارتباطية بين منهاج المقاربة بالكفاءات في جيله الثاني و الكفاءة التدريسية لأستاذ التربية البدنية والرياضية. ليُختتمالبحثبالاستنتاجالعامالذييكونكإجابةعنمشكلةالبحث،ثمخاتمةالبحث.	en_EN
dc.language.iso	other	en_EN
dc.subject	- المقاربة بالكفاءات - الجيل الثاني - الكفاءة التدريسية -أساتذة التربية البدنية و الرياضية	en_EN
dc.title	أثر منهاج المقاربة بالكفاءات في جيله الثاني على الكفاءة التدريسية لأساتذة التربية البدنية و الرياضية	en_EN
dc.type	Thesis	en_EN