بناء الأهداف التعليمية وعلاقتها بالتقويم التشخيصي في حصة التربية البدنية والرياضية من وجهة نظر أساتذة الطور الثانوي

بخوش, بن هلال; بودوح, احمد

الرئيسية
→
9. Institut STAPS -- معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية
→
2.[STAPS] Mémoires de master II -- مذكرات الماستر
→
عرض المادة

dc.contributor.author	بخوش, بن هلال
dc.contributor.author	بودوح, احمد
dc.date.accessioned	2019-06-30T19:17:56Z
dc.date.available	2019-06-30T19:17:56Z
dc.date.issued	2019-06-24
dc.identifier.other	MS 762
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-djelfa.dz:8080/xmlui/handle/123456789/1567
dc.description.abstract	الباب الأول يضم الجانب النظري والذي أشتمل على : الفصل الأول : تطرقنا فيه إلى الأهداف التعليمية. الفصل الثاني : تطرقنا فيه إلى التقويم التشخيصي. الفصل الثالث : تطرقنا فيه إلى حصة التربية البدنية و الرياضية . الباب الثاني فقد تكون من الجانب التطبيقي والذي قسمناه هو الأخر إلى فصلين رئيسين: الفصل أول تطرقنا فيه إلى منهجية البحث المتبعة في الدراسة بالإضافة إلى الدراسة الاستطلاعية وكيفية اختيار العينة والأدوات المستعملة في البحث وكذا مختلف الأساليب الإحصائية المستخدمة . الفصل الثاني : فقد تطرقنا فيه إلى عرض ومناقشة وتحليل النتائج ، لنختتم الدراسة بالاستنتاج العام الذي يعتبر كإجابة عن مشكلة البحث ، مع تقديم بعض الاقتراحات لتكون منطلقا جديدا للباحثين لمواصلة البحث العلمي في مجال النشاط البدني الرياضي التربوي وصولا إلى خاتمة الدراسة.	en_EN
dc.language.iso	other	en_EN
dc.subject	الأهداف التعليمية -التقويم التشخيصي - حصة التربية البدنية والرياضية - أساتذة الطور الثانوي	en_EN
dc.title	بناء الأهداف التعليمية وعلاقتها بالتقويم التشخيصي في حصة التربية البدنية والرياضية من وجهة نظر أساتذة الطور الثانوي	en_EN
dc.type	Thesis	en_EN