دور الأستاذ في تنمية قيم المواطنة لدى تلاميذ التعليم المتوسط دراسة ميدانية ببعض متوسطات دار الشيوخ ولاية الجمفة

Abstract

ملخص الدراسة بالعربية: ىدفت ىذه الدراسة إلى الكشف عن دور الأستاذ في تنمية قيم المواطنة لدى تلاميذ التعميم المتوسط فتمت صياغة التساؤل العام عمى النحو التالي : -إلى أي مدى يساىم الأستاذ في تنمية قيم المواطنة لدى تلاميذ التعميم المتوسط؟ -وانبثق عن ىذا التساؤل أسئمة فرعية نوردىا كالأتي : -ىل معاممة الأستاذ و طريقة تدريسو ليا دور في تنمية قيم المواطنة لدى تلاميذ التعميم المتوسط ؟ -لقد تم الاعتماد في ىذه الدراسة عمى المنيج الوصفي لوصف الظاىرة المدروسة و لجمع البيانات تم تطبيق الاستبيان عمى عينة أداة المسح الشامل قواميا 50 مفردة من أستاذة المرحمة المتوسطة بمدينة دار الشيوخ ولاية الجمفة السنة الدراسية 2017/2016 لقد أسفرت الدراسة عمى جممة ىامة من النتائج نعرضيا كما يمي : تساىم معاممة الأستاذ وطريقة تدريسو في تنمية قيم المواطنة ومن بين ىذه القيم : ⪻ توكيد مشاعر الفخر و الاعتزاز بالوطن ⪼ وىذا راجع لدور الأستاذ الفعالة في تنمية قيم المواطنة لدى التلاميذ تساىم الأساليب التي يعتمدىا الأستاذ في تنمية قيم المواطنة ومن بين ىذه الأساليب ⪻ ينمي روح الأُلفة و التعاون بين الأستاذ و التمميذ- يجسد مبادئ العمل التعاوني و المشاركة داخل القسم ⪼ حيث جاءت نتائج الدراسة أن الأستاذ يعمل عمى تنمية قيم المواطنة لدى التلاميذ .Atude arabe Résumé Cette étude vise à révéler le rôle du professeur dans le développement des valeurs de citoyenneté chez les élèves de l'enseignement intermédiaire propagé la formulation de la question générale suivante Dans quelle mesure elle contribue à un professeur dans le - développement des valeurs de citoyenneté chez les élèves de ?l'enseignement intermédiaire ont émergé de cette question, sous-questions, énumérées comme suit Le traitement du professeur et méthode d'enseignement a un rôle dans le développement des valeurs de citoyenneté chez les élèves de ?l'enseignement intermédiaire. Nous avons fiés sur cette étude, l'approche descriptive pour décrire le phénomène étudié et un questionnaire de collecte de données a été appliquée à un échantillon aléatoire de 50 professeur unique à partir de l'étape intermédiaire de l'année scolaire Maison Sénat Djelfa 2016/2017 L'étude a donné lieu à un grand nombre de résultats que nous présentons comme suit professeur de traitement et enseigné d'une manière de contribuer au développement des valeurs de citoyenneté parmi ces valeurs: ⪻ sentiments affirmation de la fierté et la fierté de la patrie ⪼ et cela est dû au rôle du professeur dans le développement efficace des valeurs de citoyenneté chez les élèves Les méthodes adoptées par le professeur dans le développement des valeurs de citoyenneté contribuent à et entre ces méthodes ⪻ développer l'esprit d'intimité et de coopération entre le professeur et élève- énonce les principes d'action de collaboration et de participation au sein du département ⪼ où les résultats de l'étude était que le professeur travaille .sur le développement des valeurs de citoyenneté chez les élèves