Abstract:
د
ملخص الدراسة بالعربية:
ىدفت ىذه الدراسة إلى الكشف عن دور الأستاذ في تنمية قيم المواطنة لدى تلاميذ
التعميم المتوسط فتمت صياغة التساؤل العام عمى النحو التالي :
-إلى أي مدى يساىم الأستاذ في تنمية قيم المواطنة لدى تلاميذ التعميم المتوسط؟
-وانبثق عن ىذا التساؤل أسئمة فرعية نوردىا كالأتي :
-ىل معاممة الأستاذ و طريقة تدريسو ليا دور في تنمية قيم المواطنة لدى تلاميذ
التعميم المتوسط ؟
-لقد تم الاعتماد في ىذه الدراسة عمى المنيج الوصفي لوصف الظاىرة المدروسة
و لجمع البيانات تم تطبيق الاستبيان عمى عينة أداة المسح الشامل قواميا 50
مفردة من أستاذة المرحمة المتوسطة بمدينة دار الشيوخ ولاية الجمفة السنة
الدراسية 2017/2016
لقد أسفرت الدراسة عمى جممة ىامة من النتائج نعرضيا كما يمي :
تساىم معاممة الأستاذ وطريقة تدريسو في تنمية قيم المواطنة ومن بين ىذه القيم :
⪻ توكيد مشاعر الفخر و الاعتزاز بالوطن ⪼ وىذا راجع لدور الأستاذ الفعالة
في تنمية قيم المواطنة لدى التلاميذ
تساىم الأساليب التي يعتمدىا الأستاذ في تنمية قيم المواطنة ومن بين ىذه الأساليب
⪻ ينمي روح الأُلفة و التعاون بين الأستاذ و التمميذ- يجسد مبادئ العمل التعاوني و
المشاركة داخل القسم ⪼ حيث جاءت نتائج الدراسة أن الأستاذ يعمل عمى تنمية قيم
المواطنة لدى التلاميذ .Atude arabe Résumé
Cette étude vise à révéler le rôle du professeur dans le développement des
valeurs de citoyenneté chez les élèves de l'enseignement intermédiaire
propagé la formulation de la question générale suivante
Dans quelle mesure elle contribue à un professeur dans le -
développement des valeurs de citoyenneté chez les élèves de
?l'enseignement intermédiaire
ont émergé de cette question, sous-questions, énumérées comme suit
Le traitement du professeur et méthode d'enseignement a un rôle
dans le développement des valeurs de citoyenneté chez les élèves de
?l'enseignement intermédiaire.
Nous avons fiés sur cette étude, l'approche descriptive pour décrire
le phénomène étudié et un questionnaire de collecte de données a été
appliquée à un échantillon aléatoire de 50 professeur unique à partir de
l'étape intermédiaire de l'année scolaire Maison Sénat Djelfa 2016/2017
L'étude a donné lieu à un grand nombre de résultats que nous
présentons comme suit
professeur de traitement et enseigné d'une manière de contribuer au
développement des valeurs de citoyenneté parmi ces valeurs: ⪻
sentiments affirmation de la fierté et la fierté de la patrie ⪼ et cela est dû
au rôle du professeur dans le développement efficace des valeurs de
citoyenneté chez les élèves
Les méthodes adoptées par le professeur dans le développement des
valeurs de citoyenneté contribuent à et entre ces méthodes ⪻ développer
l'esprit d'intimité et de coopération entre le professeur et élève- énonce les
principes d'action de collaboration et de participation au sein du
département ⪼ où les résultats de l'étude était que le professeur travaille
.sur le développement des valeurs de citoyenneté chez les élèves
