الإعتراف المهنيوأثرهعلى الكفاءة المهنية

Abstract

ان قيمة الدراسات السوسيولوجية، واهميتها تكمن في تصورنا في مدى نجاحها في اثارة وبلورة مسائل وقضايا اجتماعية جديرة بالاهتمام، وفي سعيها لتقديم تصورات ورؤى جديدة، تساهم فالكشف على الاسس، والمبادئ التي تحكم الحياة الاجتماعية وسيرورتها، وفهم ظواهرها، وبالتالي المساهمة في تقوية وعي الفاعلين الاجتماعين قدر الإمكان بكل ذلك والاستفادة منه في تنظيم شؤونهم. وتحسين وضعياتهم وفي هذا السياق انصب اهتمامنا بموضوع الاعتراف المهني وعلاقته بالكفاءة المهنية، في ظل وضعية أصبحفيها الاعتراف بالمؤهلات والخبرات التقنية والتعليمية دور اساسي في تنظيم العمل. ان اهتمامنا بدراسة موضوع الاعتراف المهني لا سيما في القضايا المتعلقة بالتهميش والإقصاء وعدم الاحترام والتقدير، وبالتالي السعي لإظهار كيف يمكن تنظيم مجتمع مهني ما ، بحيث يتمتع كل فرد بالاعتراف الذي يستحقه. لذلك فان تفعيل عمل هذا التنظيم يرتبط بالكفاءة المهنية وبناء مهارات فنية إنسانية فكرية وقدرات ابداعية وتبني اساليب كفيلة لتجعل هذه المهارات والقدرات في سياقها التنظيمي حتى يمكننا الاعتراف بها، وفق منهجية علمية وعملية . ان الحديث عن الكفاءة في سياق مبادئها وخصائصها يقودنا الى مقاربة دراسة الاعتراف المهني من ناحية سوسيوتنظيمية تهدف الى الكشف عن اثر الاعتراف في تحقيق الكفاءة المهنية. وقد قمنا بدراسة هذا الموضوع من جانبه النظري الذي يتضمن خمسة فصول الفصل التمهيدي او المنهجي وفيه تم الإحاطة بالموضوع من جميع جوانبه انطلاقا من اشكالية الدراسة وفرضياتها وكذا مفاهيم الدراسة واهميتها واهدافها وصولا الى اسباب اختيارنا للموضوع اما الفصل الثاني فهوا عبارة عن مجموعة من المقاربات النظرية المفسرة لكلا المتغيرين الاعتراف والكفاءة، والفصل الثالث فتناول المتغير المستقل على حدا أي الاعتراف المهني بدءا من تحديد مدلولاته المفاهمية أسسه ومنطلقاته وبعض طروحاته الفكرية وصولا