الظروف الاجتماعية للأسرة و أثرها في التحصيل الدراسي للأبناء

بلحسن, حميدي

dc.contributor.author	بلحسن, حميدي
dc.date.accessioned	2023-10-09T12:12:13Z
dc.date.available	2023-10-09T12:12:13Z
dc.date.issued	2023-10-09
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-djelfa.dz:8080/xmlui/handle/123456789/5368
dc.description.abstract	ملخص البحث: تهدف الدراسة الى التعرف على اهم الظروف الاجتماعية المؤثرة على الأبناء وتحصيلهم الدراسي والوقوف على طبيعة هذه الظروف التي تربط بين الاسرة والمدرسة. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحديد هذه الظروف وتحليلها، كما طبقت الاستبانة على عينة قصدية من تلاميذ السنة الرابعة متوسط بلغ عددهم 125 تلميذ وتلميذة، خلال الفصل الثالث للموسم الدراسي 2015/2016. وكانت نتائج الدراسة كما يلي: - ضرورة وجود الوعي لدى الوالدين الذي يمكنهما من مواجهة المشاكل الاجتماعية التي لا تخلوا منها أي اسرة. - ضرورة تحقيق الوضعية المهنية الحسنة للوالدين والامر الذي يمكنهما من الرفاهية المادية لهما وللأبناء. فتوفر هذه الظروف مجتمعة وترابطها معا ومن خلال عملية التأثير والتأثر يؤدي الى النجاح في التحصيل الدراسي للأبناء.	en_EN
dc.language.iso	other	en_EN
dc.publisher	طوال عبد العزيز	en_EN
dc.relation.ispartofseries	300-14;
dc.subject	التحصيل -للأسرة	en_EN
dc.title	الظروف الاجتماعية للأسرة و أثرها في التحصيل الدراسي للأبناء	en_EN
dc.type	Other	en_EN