المستودع الرقمي في جامعة الجلفة

أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالسلوك العدواني

عرض سجل المادة البسيط

dc.contributor.author بن سالم, أم الخير
dc.contributor.author حلفاية, سهام
dc.date.accessioned 2023-11-10T23:56:50Z
dc.date.available 2023-11-10T23:56:50Z
dc.date.issued 2023-11-10
dc.identifier.uri http://dspace.univ-djelfa.dz:8080/xmlui/handle/123456789/5469
dc.description.abstract الملخص : هدفت الدراسة الحالية الى معرفة ان كانت هناك علاقة بين اساليب المعاملة الوالدية والسلوك العدواني عند تلاميذ الطور الابتدائي للسنة الرابعة والخامسة ابتدائي بابتدائية الشهيد الدمعي يوسف ببلدية المجبارة ولاية الجلفة ، والذين تتراوح أعمارهم من 10 الى 12 سنة لأن هذه المرحلة العمرية من الطفولة هي من بين الفترات التي يعانون منها من السلوك العدواني ، وتم استخدام مقياسي " السلوك العدواني و صورة الأم " لأساليب المعاملة الوالدية المتبعة من قبل الوالدين في تربية أبنائهم بشقيها الايجابي والسلبي ومعرفة مدى العلاقة الارتباطية بينهم ، وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي في هذه الدراسة ، وتم اختيار عينة تتكون من 20 تلميذ ، واستخدم معامل الارتباط بيرسون كأداة احصائية لمعالجة البيانات الخاصة بهذه الدراسة. وقد تم التوصل الى انه توجد علاقة ايجابية بين اساليب المعاملة الوالدية والسلوك العدواني لدى تلاميذ الطور الابتدائي. الكلمات الدالة: اساليب المعاملة الوالدية ، السلوك العدواني ، تلاميذ الكور الابتدائي ، العلاقة . Summary : The current study aimed to find out if there was a relationship between parental treatment methods and aggressive behavior among primary school students of the fourth and fifth year of primary school at Al-Shahid Al-Dama’i Yusef Elementary in the municipality of Al-Mujbara, the state of Djelfa, whose ages range from 10 to 12 years because this age stage of childhood is among the periods which they suffer from aggressive behavior, and the “aggressive behavior and mother’s image” scales were used for the parental treatment methods followed by parents in raising their children, both positive and negative, and to know the extent of the correlation between them. Of 20 students, Pearson's correlation coefficient was used as a statistical tool to process the data for this study. It has been concluded that there is a positive relationship between parental treatment methods and aggressive behavior among primary school students. Key words: Parental treatment methods, aggressive behavior, primary school students, relationship. en_EN
dc.language.iso other en_EN
dc.publisher ضيف فاطنة en_EN
dc.relation.ispartofseries 150-298;
dc.subject أساليب المعاملة الوالدية بالسلوك العدواني en_EN
dc.title أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالسلوك العدواني en_EN
dc.type Other en_EN


الملفات في هذه المادة

هذه المادة تظهر في الحاويات التالية

عرض سجل المادة البسيط

بحث دي سبيس


بحث متقدم

استعرض

حسابي