Abstract:
ملخص الدراسة:
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين الصمود النفسي والرضا عن لدى الطالب الجامعي والكشف عن الفروق في الصمود النفسي والرضا عن الحياة لدى الطلبة الجامعيين تبعا لمتغير الجنس والتخصص ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق مقياس الصمود النفسي من إعداد الباحثة عفراء ابراهيم 2017ومقياس الرضا عن الحياة من إعداد الباحث مجدي الدسوقي 1996، طبقت على عينة مكونة من (243) طالب وطالبة. وقد استخدم المنهج الوصفي الارتباطي وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:
1-توجد علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين الصمود النفسي والرضا عن الحياة لدى الطالب الجامعي.
2-لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في درجة الصمود النفسي لدى الطلبة الجامعيين تعزى لمتغير الجنس
3-لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في درجة الصمود النفسي لدى الطلبة الجامعيين تعزى لمتغير التخصص.
4-لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في درجة الرضا عن الحياة لدى الطلبة الجامعيين تعزى لمتغير الجنس.
5-لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في درجة الرضا عن الحياة لدى الطلبة الجامعيين تعزى لمتغير التخصص.
الكلمات المفتاحية: الصمود النفسي -الرضا عن الحياة -الطالب الجامعي.
Abstract
Study summary: The current study aimed to know the relationship between psychological resilience and satisfaction with the university student and to detect differences in psychological resilience and life satisfaction among university students according to the variable of gender and specialization. Researcher Magdy El-Desouki 1996, applied to a sample of (243) male and female students.
Thedescriptive correlation method was used.
The study reached the following results: 1- There is a statistically significant correlation between psychological resilience and life satisfaction among university students. 2- There are no statistically significant differences in the degree of psychological resilience among university students due to the gender variable. 3- There are no statistically significant differences in the degree of psychological resilience among university students due to the variable of specialization. 4- There are no statistically significant differences in the degree of life satisfaction among university students due to the gender variable. 5- There are no statistically significant differences in the degree of satisfaction with life among university students due to the variable of specialization.
Keywords: psychological resilience - satisfaction with life - university student
