دور التكوين في تحسين أداء العمال المهنيين بالمؤسسات التربوية

Abstract

يعتبر التكوين أحد العناصر المهمة في مجال الموارد البشرية، وعالم الشغل بصفة عامة، وهو من أحد العوامل المؤثرة في نهوض المؤسسات وتطويرها وهذا من خلال تكوينها لمواردها البشرية، ومنه حاولت هذه الدراسة تسليط الضوء على دور التكوين في تحسين أداء العمال المهنيين بالمؤسسات التربوية،ولهذا الغرض تم تقسيم هذا البحث في اطارين: إطار نظري يحتوي على ثلاث (03) فصول، وإطار تطبيقي يحتوي على فصلين، ولاكتشاف الدراسة تم طرح التساؤلات التالية: - هل للتكوين دور في تحسين أداء العمال المهنيين بالمؤسسات التربوية؟ - هل للتكوين دور في تحسين وتطوير أداء ومهارات العمال المهنيين بالمؤسسات التربوية؟ - هل للبرامج التكوينية دور في تحسين أداء العمال المهنيين بالمؤسسات التربوية؟ ومن اجل التحقق من هذه التساؤلات تم الاعتماد ميدانيا على الملاحظة والمقابلة والاستبانة كأدوات لجمع البيانات، حيث تم تصميم استبانة وتوزيعها على عينة مكونة من (40) عاملا مهنيا في ثلاث (03) مؤسسات تربوية،واستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وبغرض التحقق من فرضيات الدراسة جرى جمع البيانات واختبار الفرضيات باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية "SPSS"، وتم التوصل الى ان للتكوين دور في تحسين أداء العمال المهنيين بالمؤسسات التربوية، وأيضا دور في تحسين وتطوير مهاراتهم، وكذلك البرامج التكوينية كونها تنمي قدراتهم وتساهم في تحسين أدائهم وبهذا تحقيق اهداف المؤسسة ايضا. الكلمات المفتاحية: التكوين – الأداء – الموارد البشرية – تحسين الاداء.

Résumé: La formation est l’un des éléments importants dans le domaine des ressources humaines, et du monde du travail en général, qui est l’un des facteurs affectant l’avancement et le développement des institutions et ce à travers la formation de leurs ressources humaines, et à partir de là, cette étude a tenté de mettre en évidence le rôle de la formation dans l’amélioration des performances des travailleurs professionnels dans les établissements d’enseignement, et à cette fin cette recherche a été divisée en deux cadres : un cadre théorique qui contient (03) chapitres, et un cadre appliqué qui contient deux chapitres, et pour découvrir l’étude, les questions suivantes ont été posées : - La formation joue-t-elle un rôle dans l’amélioration des performances des professionnels dans les établissements d’enseignement ? - La formation joue-t-elle un rôle dans l’amélioration et le développement des performances et des compétences des professionnels dans les établissements d’enseignement ? - Les programmes de formation jouent-ils un rôle dans l’amélioration des performances des professionnels dans les établissements d’enseignement ? Afin de vérifier ces questions, le domaine s’est appuyé sur l’observation, l’entrevue et le questionnaire comme outils de collecte de données, où un questionnaire a été conçu et distribué à un échantillon de (40) travailleurs professionnels dans trois (03) établissements d’enseignement, et l’utilisation de l’approche analytique descriptive, et dans le but de vérifier les hypothèses de l’étude, des données ont été recueillies et des hypothèses ont été testées à l’aide du progiciel statistique pour les sciences sociales « SPSS », et il a été conclu que la formation a un rôle dans l’amélioration de la performance des travailleurs professionnels dans les établissements d’enseignement, ainsi qu’un rôle dans l’amélioration et le développement de leurs compétences, ainsi que des programmes La formation en développant leurs capacités et en contribuant à améliorer leurs performances et ainsi à atteindre les objectifs de l’institution. Mots clés: Formation – Performance – Ressources Humaines – Amélioration de la Performance.