آليات الضبط الاجتماعي غير الرسمي ودروها في تحقيق الامتثال لدى تلاميذ الطور الابتدائي

Abstract

ملخص الدراسة: جاءت الدراسة لتكشف عن دور الیات الضبط الاجتماعي غیر الرسمیة في امتثال التلامیذ. ومن ھذا المنطلق جاء التساؤل الرئیسي كالتالي : -ماھو دور الالیات غیر رسمیة للضبط الاجتماعي في تحقیق الامتثال لدى تلامیذ الطور الابتدائي؟ اما الفرضیة الرئیسیة فكانت كالتالي : الالیات غیر الرسمیة للضبط الاجتماعي تلعب دورا في الامتثال لدى تلامیذ الطور الابتدائي . واندرجت تحت الفرضیة الرئیسیة ثلاث فرضیات فرعیة: - العادات الاجتماعیة التربویة تسیطر على سلوك التلامیذ . - للتقالید التربویة دور ھام في تحقیق الامتثال لدى تلامیذ الطور الابتدائي. - تؤثر الاعراف التربویة على سلوك التلامیذ. وقد تم توظیف المنھج الوصفي والتحلیلي بتقنیة المسح الشامل كما اعتمدنا على محموعة من ادوات جمع البیان والتي تمثلت في الملاحظة المباشرة والاستبیان والوثائق والسجلات. حیث اجریت الدراسة في ابتدائیة سي عطیة امحمد واستخدمنا طریقة المسح الشامل بتطبیق الدراسة على كافة مفردات مجتمع الدراسة المكون من 41معلم. وھذه الدراسة كغیرھا من الدراسات توصلت الى عدت نتائج منھا : - العادات الاجتماعیة التربویة تسیطر سیطرة تامة على سلوك التلامیذ. - للتقالید التربویة دور ھام وفعال في جعل التلامیذ یمتثلون لقوانین المدرسة. - الاعراف التربویة تترك اثار واضحة على سلوك التلامیذStudy Summary : The study revealed the role of informal social control mechanisms in students' compliance. From this point of view, the main question came as follows : -What is the role of informal mechanisms for social control in achieving compliance among primary school pupils The main hypothesis was as follows Informal mechanisms of social control play a role in compliance with primary stage students. Three main hypotheses were included under the main hypothesis Social educational habits control the behavior of pupils. Educational traditions play an important role in achieving. compliance among primary school pupils . Educational norms affect the behavior of students. The descriptive and analytical approach was employed by the comprehensive survey technique and we relied on a collection of collection tools, which consisted of direct observation, questionnaire, documents and records Where the study was conducted in the elementary school of Dr. Mohammed and used the method of comprehensive survey to apply the study on all the vocabulary of the study community of 41 teachers. This study, like other studies, has reached the following results : Social educational habits have full control over students' behavior.Educational traditions have an important and effective role in making students comply with school rules Educational norms leave clear effects on the behavior of students.Étude Résumé L'étude est venu révéler le rôle des mécanismes de contrôle social informel dans le respect des élève A partir de ce point, la question principale est la suivante Qu il est le rôle des mécanismes informels de contrôle social pour assurer la conformité avec les élèves de phase primaire L'hypothèse principale est la suivant Les mécanismes informels de contrôle social jouent un rôle dans le respect des élèves de la phase primaire. L'hypothèse principale est tombée en vertu des trois soushypothèses : les habitudes sociales et éducatives dominent le comportement des élèves. les traditions éducatives ont un rôle important dans la mise en conformité avec les élèves de la phase primaire. les normes éducatives influent sur le comportement des élèves. Il a été employé l'enquête complète technologie descriptive et analytique reposait également sur la déclaration Mahmoah des outils de collecte, qui était l'observation directe et d'un questionnaire, les documents et les dossiers. Lorsque l'étude a été menée dans un C-Attiya primaire et Hamed nous avons utilisé la méthode complète de l'enquête d'appliquer l'étude à l'ensemble de la population étudiée de vocabulaire composé de 41 enseignants.Cette étude, comme d'autres études ont atteint les résultats : promis, y compris le contrôle complet de l'éducation douanière sociale sur le comportement des élèves. les traditions éducatives d'un rôle important et efficace pour rendre les élèves se conforment aux lois de l'école. les normes éducatives laissent des traces claires sur le comportement des élèves.