الاغتراب النفسي و علاقته بجودة الحياة لدى الطلبة الأجانب

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة جودة الحياة والاغتراب النفسي لدى الطلبة الأجانب في جامعة زيان عاشور بالجلفة، وما إن كانت هناك فروقات تعزىلمتغيرات الجنس والجنسية وحاولنا أيضا الكشف عن طبيعة العلاقة التي تربط بين متغيري جودة الحياة ومتغيري الاغتراب النفسي. وصولا إلى أهداف البحث وانطلاقا من مجموعة من التساؤلات اعتمد الطالبتين على المنهج الوصفيباعتباره الأنسب لهذه الدراسة، كما اعتمدنا على مجموعة من الأدوات التي طبقت على البيئة الجزائرية، وتمثلت في مقياس الاغتراب النفسي من إعداد يونسي كريمة ومقياس جودة الحياة من إعداد كاظم ومنسي، وقد تم تطبيق المقياسين على عينة شملت (40) طالب وطالبة أجنبيين في كل كليات جامعة زيان عاشور واختيروا بأسلوب الحصر الشامل. وبعد المعالجة الإحصائية لبيانات الدراسة عن طريق البرنامج الإحصائي SPSS باستخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية ك المتوسط الحسابي والانحراف المعياري، اختبار"T"، معامل الارتباط بيرسون، وقد خلصت الدراسة إلى النتائج التالية: • لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين جودة الحياة والاغتراب النفسي لدى الطلبة الأجانب. • لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة لدى الطلبة الأجانب تعزى لمتغير الجنس. • لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة لدى الطلبة الأجانب تعزى لمتغير الجنسية. • لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاغتراب النفسي لدى الطلبة الأجانب تعزى لمتغير الجنس. • لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاغتراب النفسي تعزى لمتغير الجنسية. • لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاغتراب النفسي لدى الطلبة الأجانب تعزى لمتغير الجودة (مرتفعي/منخفضي جودة الحياة). • لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى جودة الحياة لدى الطلبة الأجانب تعزى لمتغير الاغتراب النفسي (مرتفعي/منخفضي الاغتراب).

The aim of the present study is to learn about the quality of life and psychological alienation of foreign students at the University of Zian Ashour at djelfa , and whether there are any influential differences in gender and nationality, and we have also tried to reveal the nature of the relationship between quality of life and psychological alienation variables. In order to reach the objectives of the research and based on a range of questions, the students relied on the prescriptive curriculum as the most appropriate for the study, as well as on a set of tools applied to the Algerian environment, namely, the measure of psychological alienation prepared by Yonsei Kareem and the measure of quality of life prepared by Kazim and Munsi, both measures applied to a sample that included (40) Foreign student in all faculties of the University of Zian Ashour and chosen in a deliberate manner. After statistical processing of the study data through the statistical programme SPSS using a set of statistical methods as the arithmetic average and standard deviation, test "T", Pearson coefficient, the study concluded the following results: • There is no significant correlation between quality of life and psychological alienation among foreign students. • There are no statistically significant differences in foreign students' quality of life attributable to gender variability. • There are no statistically significant differences in foreign students' quality of life attributable to the variable nationality. • There are no statistically significant differences in foreign students' level of psychological alienation attributable to gender variability. • There are no statistically significant differences in the level of psychological alienation attributable to the nationality variable. • There are no statistically significant differences in foreign students' level of psychological alienation attributable to the variable quality (high/low quality). • There are no statistically significant differences in foreign students' quality of life attributable to the variable psychological alienation (high/low expatriate).