هدفت الدراسة الحاليّة للكشف عن مدى فهم المعلّم للحياة الإجتماعيّة والنفسيّة للتلميذ ودور ذلك في عمليّة تكيّفه في الوسط المدرسي، وقد تم إستخدام المنهج الوصفي بإعتباره المنهج الأكثر ملائمةً لموضوع الدراسة، وكذا الإعتماد على ...