تعتبر مشكلة السببية من أبرز وأهم القضايا التي شغلت فكر الإنسان منذ القديم، ولهذه المشكلة أهمية رئيسية وذلك لأنها مفتاح المعرفة الثابتة وأساس صياغة القوانين التي يفترض أن الكون يسير بمقتضاها، ففكرة السببية إطار لابد أن تمر ...

هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم الكتب المدرسية للمرحلة الإبتدائية الطور الثاني بالمدرسة الجزائرية للموسم الدراسي 2018/2019 وحاولنا الإجابة على هذه التساؤلات من خلال الإشكالية العامة الى أي مدى تم تحقيق الجودة في بناء ...

تطرقت الدراسة لموضوع هو أثر الصراع التنظیمي على فعالیة أداء العاملین وكان بحث میداني بمدیریة التجارة لولایة الجلفة من خلال التساؤل الإشكالي التالي: ما هي أبرز العوامل التي من شأنها إثارة الص ا رع التنظیمي وكیف تتأثر ...

تُعد اللغة الفرنسية في الجزائر أهم لغة أجنبية لما لها من جذور تاريخية وارتباطات ثقافية بشريحة من شرائح المجتمع؛ فهي تدرس بدءا بالتعليم الابتدائي فالمتوسط والثانوي، كما أنها مهمة أيضا في التعليم الجامعي لاسيما في العديد من ...

يحتل موضوع الاتجاهات أهمية بالغة في حياة الإنسان حيث أنها من أهم نواتج عملية التنشئة الاجتماعية وهي كما عرفها البورت " إحدى حالات التهيؤ والتأهب العقلي العصبي التي تنظمها الخبرة، وتكون ذات تأثير توجيهي تنظيمي على استجابة ...

هدفت الدراسة الحالية لدراسة العلاقة بين الابداع الاداري و الالتزام التنظيمي لدى الاستاذ الجامعي الاداري في جامعة الجلفة وكان ذلك انطلاقا من التساؤلات التالية : - هل توجد علاقة بين المشكلات واتخاذ القرار مع الالتزام ...

تهدف الدراسة الحالية التعرف على طبيعة العلاقة بين الرِّضا الوظيفي والمهارات التدريسية لدى أعضاء هيئة التدريس في المدرسة الابتدائية بمدينة الجلفة وكذلك التعرف على الفروق بين الجنسين وبين القدامى والجدد في كل من الرضا الوظيفي ...

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين المهارات الاجتماعية و التفوق الدراسي بالإضافة للتعرف على أي المهارات الاجتماعية الفرعية الأكثر صلة بالتفوق الدراسي و كذا معرفة الفروق بين الجنسين في المهارات ...

تعتبر عملية التخطيط أساس كل عمل مهما كان حجمه، ذلك أن الإنسان لا يفلح في القيام بأبسط الأعمال دون تخطيط مسبق له، فهو كمنهج يتبعه الفرد في حياته، حيث يتخذ إجراءات في الحاضر لجني ثمار مستهدفة في المستقبل، ونجد الدين الإسلامي ...

القسم التحضيري و دوره في تكوين الاستعداد النفسي و التربوي لدى المتعلمين من وجهة نظر المعلمين