الملخص باللغة العربية تناولت هذه الدراسة دور الإدارة التربوية في تحسين المناخ الاجتماعي داخل مؤسسات التعليم المتوسط، وذلك من خلال دراسة ميدانية أجريت في متوسطة مقدمسعد بمنطقة الشارف بولاية الجلفة. هدفت الدراسة إلى الكشف ...

توصلت الدراسة إلى نتائج مهمة، أبرزها: ارتفاع نسبة المتابعة المنزلية المباشرة، حيث بلغت المساعدة في المواد الصعبة 62%، والتأكد من إنجاز الواجبات 55%، ومراجعة الدفاتر 53%. في المقابل، كانت نسبة الاطلاع على كشوف النقاط ضعيفة ...

ينتمي مقياس تحليل مناهج السياسات العامة الى وحدات التعليم الاستكشافية الموجه لطلبة السنة الثانية ماستر تخصص سياسات عامة، حيث يتيح هذا المقياس للطالب من خلال توفر الأدوات الضرورية فهم ورصد مختلف مستويات تحليل السياسات العامة ...

ملخص تتناول هذه الدراسة دور مستشار التربية في تحسين المسار الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية في الجزائر. وقد اعتمدت الدراسة على منهجية علمية تجمع بين الجانب النظري والجانب الميداني، حيث استعرضت التطور التاريخي للنظام التعليمي ...

ملخص تهدف هذه المذكرة إلى دراسة أبرز المعوقات التي تحول دون الاندماج المهني لخريجي علم الاجتماع بجامعة زيان عاشور. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت استبياناً شبه منظم مكوناً من 6 أسئلة مقيدة و4 أسئلة ...

تهدف هذه المذكرة إلى دراسة وتحليل العلاقة بين الرضا الوظيفي والولاء الوظيفي في ظل التحولات التي تشهدها بيئة العمل الحديثة، والتي تتسم بالتطور التكنولوجي، ومرونة أنماط العملوتغير توقعات العاملين. ومن أجل خذا جاءت الدراسة ...

ملخص الدّراسة بالعربية : تناولت هذه الدراسة موضوع تمثلات أولياء التلاميذ حول المدرسة القرآنية والتعليم المدرسي، وهدفت إلى فهم انعكاس تمثلات الأولياء على اختياراتهم وقراراتهم التربوية، بالإضافة إلى إبراز إمكانية العلاقة ...

الملخص: تهدف هذه الدراسة إلى إبراز أثر الثقافة التنظيمية في تعزيز أخلاقيات المهنة داخل المؤسسة، من خلال دراسة ميدانية أُجريت على موظفي بريد الجزائر. وقد سعت الدراسة إلى معرفة طبيعة العلاقة بين القيم والمعتقدات التنظيمية ...

ملخص الدراسة: عنوان الدراسة: تأثير التحديات الرقمية على جودة أداء العاملين (دراسة ميدانية بمؤسسة البريد والمواصلات) المنهج المعتمد في الدراسة:المنهج الوصفي باعتباره الأنسب لدراسة الظاهرة وتحليل أبعادها المختلفة. أهداف ...

الملخص: يُعد التعليم التحرري حجر الزاوية في فلسفة باولو فريري التربوية، حيث يهدف إلى تغيير طبيعة العلاقة التقليدية بين المعلم والمتعلم. يرفض فريري "التعليم البنكي" الذي يختزل المتعلم في دور المتلقي السلبي للمعلومات، مقدماً ...