الخلاصة:
Ce travail de recherche est partie du constat que les images sont un support omniprésent dans
les classes du primaire.
Les questions de recherche concernaient l’utilisation du support image en tant que médiateur
dans l’enseignement de l’expression orale en 3ème AP et son apport dans la motivation des
élèves. Une observation de classe et un questionnaire soumis à des enseignants du primaire
ont permis du fournir des éléments d’analyse en vue de voir de plus près l’utilisateur de
l’image en tant que médiateur de l’enseignement de l’expression orale.
Les résultats obtenus ont permis d’orienter la question vers le rôle de l’enseignant dans
l’exploitation de l’image afin de mieux impliquer les élèves dans leur apprentissage.
