L’image comme médiateur dans l’enseignement de l’expression orale en classe de FLE Cas des élèves de 3è𝑚�𝑒�année primaire 2016/2017 de l’école Khamkham Ahmed Ain Oussera

Abstract

Ce travail de recherche est partie du constat que les images sont un support omniprésent dans les classes du primaire. Les questions de recherche concernaient l’utilisation du support image en tant que médiateur dans l’enseignement de l’expression orale en 3ème AP et son apport dans la motivation des élèves. Une observation de classe et un questionnaire soumis à des enseignants du primaire ont permis du fournir des éléments d’analyse en vue de voir de plus près l’utilisateur de l’image en tant que médiateur de l’enseignement de l’expression orale. Les résultats obtenus ont permis d’orienter la question vers le rôle de l’enseignant dans l’exploitation de l’image afin de mieux impliquer les élèves dans leur apprentissage.