دور النشاط البدنـي والرياضـي في التحـرر من الخجـل لدى تلاميـذ المرحلـة الثانوية  دراسة ميدانية بمدينة حاسي بحبح

بوعبدلي, عز الدين; بوعبدلي, فتحي

dc.contributor.author	بوعبدلي, عز الدين
dc.contributor.author	بوعبدلي, فتحي
dc.date.accessioned	2019-06-27T16:34:16Z
dc.date.available	2019-06-27T16:34:16Z
dc.date.issued	2019-06-20
dc.identifier.other	MS 742
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-djelfa.dz:8080/xmlui/handle/123456789/1535
dc.description.abstract	ملخص الدراســـــــة: عنوان الدراســـــــة: ممارسة النشاط البدني والرياضي التربوي ودوره في التحرر من الخجل لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. أهداف الدراســـــة: إن الدراسة الحالية تهدف إلى دراسة الخجل وعلاقته بالتربية البدنية والرياضية لذلك فإنها تهدف إلى التعرف على: 1- طبيعـــة العلاقــة بين كل من الخجــل والممارســـة الرياضيــــة. 2- معرفة الفروق في الخجل و الممارسة الرياضية نتيجة للممارسة حسب الجنس عينة الدراسة: شملت عينة الدراسة على (287) تلميذ وتلميذة من تلاميذ المرحلة الثانوية لمدينة حاسي بحبح أدوات الدراســــــة: مقياس الخجل لكل من فليب كارتر وكين راسل. الأساليب الإحصائية المستخدمة: - المتوسط الحسابي - الانحراف المعياري - قانون(T) ستيودنت نتائج الدراســــــة: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى بعد الثقة بالنفس لدى التلاميذ الممارسين والغير ممارسين من الجنسين. 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى بعد التواصل الاجتماعي لدى التلاميذ الممارسين والغير ممارسين من الجنسين. 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى بعد الاندماج الاجتماعي لدى التلاميذ الممارسين والغير ممارسين من الجنسين.	en_EN
dc.language.iso	other	en_EN
dc.subject	- النشاط البدني والرياضي - الخجل - الثقة بالنفس . - الاندماج الاجتماعي- التواصل الاجتماعي .	en_EN
dc.title	دور النشاط البدنـي والرياضـي في التحـرر من الخجـل لدى تلاميـذ المرحلـة الثانوية دراسة ميدانية بمدينة حاسي بحبح	en_EN
dc.type	Thesis	en_EN